国债019120目前价格的交易价值如何？到期收益率如何？现在的价格介入获利情况如何？请分析

1. 国债019120目前价格的交易价值如何？到期收益率如何？现在的价格介入获利情况如何？请分析

这个债券9月就到期了  博个短期差价是要吃亏的
刚算了下 持有到期是划不来 
国债是净价交易全价结算的   
按照明天以100.38买入的价格计算 全价是103.65   到期本利和103.9
赚2毛五  投入103.65  耗时59天   实际年化收益率为1.49%  手续费一扣基本没了
还不如做货币市场基金
当然 如果你是要做短差另算  不过看他的波动和交易量真没机会
 
债券投资的黄金时机已经过了 
2  3月份的时候大力推荐买债券的时候没人动  现在债券收益被透支的时候再跟风已经晚了
我是长江证券的客户经理   有兴趣可以加q交流下  用户名就是号码

2. 企业债到期收益率是平均每年的收益吗？

　　它相当于投资者按照当前市场价格购买并且一直持有到满期时可以获得的年平均收益率。
　　所谓到期收益，是指将债券持有到偿还期所获得的收益，包括到期的全部利息。到期收益率又称最终收益率，是投资购买国债的内部收益率，即可以使投资购买国债获得的未来现金流量的现值等于债券当前市价的贴现率。

　　到期收益率的公式：
　　设F为债券的面值，C为按票面利率每年支付的利息，Pv为债券当前市场价格，r为到期收益率，则：

　　

3. 反映中华儿女报效祖国,为国争光的资料(简练一些)

‍1、资料：
邓世昌
邓世昌：“吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已！” 
邓世昌（1849－1894） 原名永昌，字正卿。广东番禺人。1867入马尾船政后学堂驾驶班第一期学习，1874年以优异成绩毕业，并被船政大臣沈葆璋奖以五品军功任命为“琛航”运船帮带。次年任“海东云”炮舰管带，时值日本派兵侵犯台湾，他奉命巡守澎湖、基隆，获升千总。后调任“振威”炮舰管带，代理“扬武”快船管驾，获荐保守备，加都司衔。 
1880年李鸿章为建设北洋水师而搜集人才，因邓世昌“熟悉管驾事宜，为水师中不易得之才”而将其调至北洋属下，先后担任“飞霆”、“镇南”蚊炮船管带。同年冬天北洋在英国定购的“扬威”、“超勇”两艘巡洋舰完工，丁汝昌水师官兵200余人赴英国接舰，邓世昌随往。1881年11月安然抵达大沽口，这是中国海军首次完成北大西洋——地中海——苏伊士运河——印度洋——西太平洋航线，大大增强了中国的国际影响，邓世昌因驾舰有功被清廷授予“勃勇巴图鲁”勇名，并被任命为“扬威”舰管带。 
1887年春，邓世昌率队赴英国接收清政府向英、德订造的“致远”、“靖远”、“经远”、“来远”四艘巡洋舰，是年底回国。归途中，邓世昌沿徒安排舰队操演练习。因接舰有功，升副将，获加总兵衔，任“致远”舰管带。1888年，邓世昌以总兵记名简放，并加提督衔。是年10月，北洋海军正式组建成军，邓世昌升至中军中营副将，1891年，李鸿章检阅北洋海军，邓世昌因训练有功，获“葛尔萨巴图鲁”勇名。
 
黄继光（1930－1952）四川中江人，1951年参加中国人民志愿军。52年加入中国新民主主义青年团。1952年10月20日在朝鲜江原道金化郡上甘岭战役中，黄继光所在的营奉命夺取某高地，当连续攻下敌人数处阵地后，被敌人一个集团火力点所困。黄继光挺身而出，要求担负爆破任务，勇敢地冲向敌人地堡。当他掷完手雷，打垮几个火力点后，发现还有一个火力点在顽抗，就忍着重伤巨痛，跌倒了爬起来，毅然直扑上去，以胸膛堵住敌人正在扫射的机枪射孔，保证部队完成攻克高地的任务，全歼敌人两个营，自己壮烈牺牲。根据黄继光生前的申请，部队党委追认他为中国共产党党员。中国人民志愿军领导机关为他追记特等功，授予"中国人民志愿军特级英雄"称号，并荣获"朝鲜民主主义人民共和国英雄"称号及金星奖章、一级国旗勋章。
 雷锋，原名雷正兴，1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农家。 
1949年8月，湖南解放时，小雷锋便找到路过的解放军连长要求当兵。连长没同意，但把一支钢笔送给他。1950年，雷锋当了儿童团长，积极参加土改。同年夏，乡政府保送他免费读书，后来加入少先队。1956年夏天，他小学毕业后在乡政府当了通信员，不久调到望城县委当公务员，被评为机关模范工作者，并于1957年加入共青团。1958年春，雷锋到团山湖农场，只用了一周的时间就学会了开拖拉机。同年9月，雷锋响应支援鞍钢的号召，到鞍山做了一名推土机手。翌年8月，他又来到条件艰苦的弓长岭焦化厂参加基础建设，曾带领伙伴们冒雨奋战保住了7200袋水泥免受损失，当时的《辽阳日报》报道了这一事迹。在鞍山和焦化厂工作期间，他曾3次被评为先进工作者，5次被评为标兵，18次被评为红旗手，并荣获“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号。       容国团（1937～1968），祖籍广东中山（今珠海南屏镇）。中国乒乓球运动员、教练员，中国乒坛第一个世界冠军获得者。1956年容国团以2∶0击败来港访问的世界乒乓球团体冠军日本队的主力队员荻村伊智朗。次年，他代表工联乒乓球队参加全港比赛，一举夺得了男子单打、双打和男子团体三项冠军。这一年他随父亲回广州定居，考进广州体育学院。1958年他代表广州参加全国九城市乒乓球锦标赛，获全国男子单打冠军。在技术方法上，容国团发展了中国传统的左推右攻打法，成功地创造了发转与不转球、搓转与不转球的新技术。入选国家队后，苦心练就了直拍快攻打法。球路广，尤精于发球，推、拉、削、搓和正反手攻球技术均佳，并很快形成了“快、准、狠、变”的技术风格。1959年3月，第25届世界乒乓球锦标赛在西德多特蒙德拉举行。容国团在男子单打中，最后与九获世界冠军的匈牙利老将西多争夺桂冠。针对西多肥胖的身材，他发球长短兼施，配合拉侧上旋，把拉杀的角度加大，在先输一局情况下连胜三局，战胜西多。容国团的名字第一次刻在圣•勃莱德杯上，为中华乒坛健儿首获世界冠军者。 1961年4月，在北京举行的第26届世界乒乓球锦标赛男子团体决赛上，中国队在3∶4的不利情况下，容国团淌下了眼泪。女队员丘钟惠见了就问他，他回答说已负了两局，随即激动地说：“人生难得几回搏，此时不搏更待何时！”他振奋精神，挥拍上阵，力挫素有“凶猛雄狮”之称的日本队员星野，以5∶3战胜日本队而首次问鼎斯韦思林杯，为我国立下战功。从此“人生难得几回搏”这句名言便流传开了。 詹天佑(1861年4月26日 –1919年4月24日）（Jeme Tien Yow)，号眷诚，字达潮，广东南海人，原籍安徽婺源，是中国首位铁路工程师，负责修建了京张铁路等工程，有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。 
1905年，清政府决定兴建我国第一条铁路京张铁路（北京至张家口）。英俄都想插手，由于中国人民的强烈反对，他们的企图没能得逞。英俄使臣以威胁的口吻说：“如果京张铁路由中国工程师自己建造，那么与英俄两国无关。”他们原以为这么一来，中国就无法建造这条铁路了。在这关键时刻，詹天佑毫不犹豫地接下了这个艰巨的任务，全权负责京张铁路的修筑。消息传来，一些帝国主义分子及英国报刊挖苦说：“中国能够修筑这条铁路的工程师还在娘胎里没出世呢！中国人想不靠外国人自己修铁路，就算不是梦想，至少也得五十年。”他们甚至攻击詹天佑担任总办兼总工程师是“狂妄自大”、“不自量力”。詹天佑顶着压力，坚持不任用一个外国工程师，并表示：“中国地大物博，而于一路之工必须借重外人，我以为耻！”“中国已经醒过来了，中国人要用自己的工程师和自己的钱来建筑铁路。”1905年8月，京张铁路正式开工，紧张的勘探、选线工作开始了。詹天佑亲自带学生和工人着，背着标杆，经纬仪，日夜奔波在崎岖的山岭上。一天傍晚，猛烈的西北风卷着沙石在八达岭一带呼啸怒吼，刮得人睁不开眼睛，测量队急着结束工作，填个测得的数字，就从岩壁上爬下来。詹天佑接过本子，一边翻看填写的数字，一边疑惑地问：“数据准确吗”？“差不多”，测量队员回答说。詹天佑严肃地说：“技术的第一个要求是精密，不能有一点模糊和轻率，‘大概’、‘差不多’这类说法不能工程人员之口。”接着，他背起仪器，冒着风沙，重新吃力地攀到岩壁上，认真地又重新勘测了一遍，修正了一个误差。当他下来时，嘴唇也冻青了。不久，勘探和施工进入最困难的阶段。在八达岭、青龙桥一带，山峦重叠，陡壁悬岩，要开四条隧道，其中最长的达一千多米。詹天佑经过精确测量计算，决定采取分段施工法：从山的南北两端同时对凿，并在山的中段开一口大井，在井中再向南北两端对凿。这样既保证了施工质量，又加快了工程进度。凿洞时，大量的石块全靠人工一锹锹地挖，涌出的泉水要一担担地挑出来，身为总工程师的詹天佑毫无架子，与工人同挖石，同挑水，一身污泥一脸汗。他还鼓舞大家说：“京张铁路是我们用自己的人、自己的钱修建的第一条铁路，全世界的眼睛都在望着我们，必须成功！”“无论成功或失败，决不是我们自己的成功和失败，而是我们国家的成功和失败！” 
为了克服陡坡行车的困难，保证火车安全爬上八达岭，詹天佑独具匠心，创造性地运用“折返线”原理，在山多坡陡的青龙桥地段设计了一段人字形线路，从而减少了隧道的开挖，降低了坡度。列车开到这里，配合两台大马力机车，一拉一推，保证列车安全上坡。 
詹天佑对全线工程曾提出“花钱少，质量好，完工快”三项要求。京张铁路经过工人们几处奋斗，终于在1909年9月全线通车。原计划六年完成，结果只用了四年就提前完工，工程费用只及外国人估价的五分之一。一些欧美工程师乘车参观后啧啧称道，赞誉詹天佑了不起。但詹天佑却谦虚地说：“这是京张铁路一万多员工的力量，不是我个人的功劳，光荣是应该属于大家的。” 李四光，（1889-1971)，蒙古族,字仲拱，原名李仲揆，1889年10月26日出生于湖北省黄冈县一个贫寒人家。他自幼就读于其父李卓侯执教的私塾，14岁那年告别父母，独自一人来到武昌报考高等小学堂。在填写报名单时，他误将姓名栏当成年龄栏，写下了“十四”两个字，随即灵机一动将“十”改成“李”，后面又加了个“光”字，从此便以“李四光”传名于世。李四光的最大贡献是创立了地质力学，并以力学的观点研究地壳运动现象，探索地质运动与矿产分布规律，新华夏构造体系的特点，分析了我国的地质条件，说明中国的陆地一定有石油。从理论上推翻了中国贫油的结论，肯定中国具有良好的储油条件。毛泽东、周恩来在认真听取了汇报后，支持了他的观点，并根据他的建议，在松辽平原、华北平原开始了大规模的石油普查。1956年，他亲自主持石油普查勘探工作，在很短时间里，先后发现了大庆、胜利、大港、华北、江汉等油田，为中国石油工业建立了不朽的功勋。从50年代后期至60年代，勘探部门相继找到了大庆油田、大港油田、胜利油田、华北油田等大油田，在国家建设急需能源的时候，使滚滚石油冒了出来。这样，不仅摘掉了“中国贫油”的帽子，也使李四光独创的地质力学理论得到了最有力的证明。 刘翔，上海人 ，1983.7.13生。他在2004年雅典奥运会上，以12秒91的成绩平了由英国名将科林-杰克逊保持的世界纪录。这枚金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌，书写了中国田径新的历史！ 
刘翔的一跑，说明黄人也能飞。“人种论”就像麻醉剂，当日本足球、韩国足球、日本的男子游泳、马拉松等项目悄悄地大踏步地向前迈进的时候，中国足球、田径、男子游泳等很多项目还在这麻醉剂的安慰下浑浑噩噩地虚度光阴。刘翔对中国体育的贡献是田径短距离径赛项目的突破；对于世界体育界，他的贡献在于突破了“人种论”的偏见，就像他自己说的那样：“谁说中国人不能进入世界前8名，我，是世界冠军！” 而且针对刘翔平了世界纪录这一点，还说黄人不仅能飞且飞的一样快。而且刘翔因为年轻有着不可限量的未来，特别是2008，我们期待刘翔再突破0.01秒——看来这是很快很容易的事情——那么就是黄人不仅能飞且飞的更快了。 袁隆平1930年9月1日。江西省德安县人。20世纪60年代初，袁隆平带领学生下农村生产实习，目睹了农村粮食短缺、群众生活困难的现状，决心从农作物品种改良入手，探索科技兴农之路，与饥饿和灾荒作斗争。 
按照米丘林、李森科“无性杂交”学说进行教学和科学试验。按照他们经典的理论，以及当时国际上的普遍观点，水稻作为自花授粉的植物没有杂交优势，实验没有任何意义。袁隆平对这些学说产生了怀疑，而沿着当时被批判的孟德尔、摩尔根遗传基因和染色休学说进行探索，这是需要很大勇气的。1964年，袁隆平偶然发现了一株天然杂交水稻，优势非常强，这给了他很大启发。 
他设想利用水稻雄性不育性，通过培育不育系、保持系、恢复系“三系”配套方法，来代替人工去雄杂交，生产杂交种子，并在中国科学院出版的《科学通讯》1966年4期杂志上发表了《水稻的雄性不孕性》这篇对杂交水稻研究具有划时代意义的论文。西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。 ‍2、歌颂祖国抒怀诗六首： 
一、 沁园春·祖国颂 
九州翔游，北国冰城，南海碧滔。看昆仑出世，峰高岭峭；黄河澄清，林欢木笑。舰旗猎猎，铁骨铮铮，享太平盛世乐逍遥。是宏图，赖中华儿女，齐力打造。巨龙腾飞有日，立世界民族领风骚。铸华夏魂魄，自主创造；强国经济，稳固可靠。和谐社会，青春笑傲，正义公平行大道。纲领举，真社会主义，风景独好！ 

二、念奴娇·红旗颂 
红日燃血，浸透那、杆杆战旗猎猎。旗下铮铮铁骨聚，中华优秀儿女。斧头镰刀，大刀长矛，推翻三座山。中国人立，一片崭新天地。工农民主政权，人民当家了，意气风发。战天斗地、共建成，社会主义经济。前辈先人，殷切期盼， 民族屹天地。红色江山，共和指引前进。 

三、水调歌头·英雄颂 
铁肩担道义，妙手著文章。中华振兴大任，铭刻在心底。不怕艰难险阻，除弊兴邦功立，社会转型期。握好方向盘，服务为人民。强国资，兴民主，行法治。 万众一心凝聚，共产党员先。高举马列大旗，发展本国主义，浩浩红旗举。先辈应无恙，喜惊世界殊。 

四、菩萨蛮·人民颂 
工农兵学商士官，俱是神州主人翁。民族兴大业，万众齐踊跃。国有经济强，人民齐保障，江山共永固，尧舜满街巷。 

五、采桑子·路 
独辟蹊径阳关道，错嗟惆怅，错嗟惆怅，转弯未见有坦途。沉舟侧畔千帆过，又见春光，又见春光，鼓声阵阵旗引航。 

六、破阵子·归航 
日行千里说慢，扯下大旗赶路。一弯浅水向前冲，船体划损伤无数。最伤是深处。巨轮深喜大海，浅弯安可容身？碧波万顷踏浪来，汽笛一声冲霄汉。万众齐声赞！ 
      3、近年来祖国发生的变化： 为生命扣上“安全带” 
安全生产是党和政府重点监管的领域之一，《安全生产法》出台、改革国家安全监管体制、违法违规行为被严惩等举措，受到广泛关注。但我国安全生产形势依然严峻，煤矿等高危行业事故多发。按照安全生产中长期奋斗目标，到2007年，我国将建立起较为完善的安全监管体系，全国安全生产状况将稳步好转，重点行业和领域事故多发状况将得到扭转，工矿企业事故死亡人数、煤矿百万吨死亡率、道路交通万车死亡率等指标将出现一定幅度的下降。 

孩子上得起学 
2004年，我国15岁以上人口平均受教育年限为8.3年，超过世界平均水平1年。但教育从业人员中受过高等教育的仅为7.2%，教育投依然严重不足。2006年，普及和巩固农村义务教育将成为教育工作的重中之重。财政性教育支增长将高于财政支出的增长，教师工资、生均公用经费等逐步增长，办学条件差、运转困难、教育乱收费等关系人民群众切身利益的问题将逐步得到解决。到2010 年，全国基本普及九年义务教育的人口覆盖率将接近100%。 

看病心里舒畅 
过去的5年，我国医疗卫生事业突破了靠政府单一发展的模式，是新中国成立以来发展最快的时期。但医疗体制、机制还存在着诸多障碍，公立医疗机构片面追求经济利益的倾向严重，小病“大处方”、“滥检查”，看病难、看病贵成为群众反映强烈的问题。2006年新型农村合作医疗制度试点面将扩大到40%，群众因病致贫、返贫现象将得到进一步遏制；国家将落实必要的经费，支持乡卫生院和县医院的建设，为农民提供安全、廉价的基本医疗服务；发展社区卫生服务，将为城市低收入者提供基本医疗服务保障。 

放心喝水吃肉 
2005年，为加强污染治理和生态保护，推进重点流域区域污染防治工作，着力解决严重危害人民群众健康安全的环境污染，特别是水污染、大气污染等问题，国家关闭了15种浪费资源、污染环境的小企业，实行工业污染源限期达标排放。2006 年，让百姓喝上洁净的水，呼吸新鲜的空气，已成为各级政府的重要目标之一。国家已经明确，到“十一五”末期，我国单位国内生产总值能源消耗要比“十五”末期降低20%左右，环境友好型社会建设越来越成为全社会共识。 

支起“保护伞” 
2005年前10个月，我国累计实现城镇新增就业人员880万人，“十五”期间实现城镇新增就业4000万人的目标已提前实现。但我国已进入劳动年龄人口增长高峰期，今后几年里，每年劳动力供求缺口仍将达到1300万～1400万人。今后，企业不得集中将富余人员推向社会，国家也将建立以就业为导向的职业教育培训机构指标体系。“十一五”期间，将新增4500万个就业岗位。一些歧视性就业协议将被禁止。优化就业环境，成为政府工作的重要内容之一。 

居者有其屋 
2005年，在国务院统一部署下，多部门联手出击调控房地产市场，市场秩序得到好转。但对普通百姓而言，商品房价格仍然“高高在上”。随着中央稳定住房价格政策的陆续实施，房地产市场将朝着遏制投资、控制投资、引导合理消费、稳定房价的预期目标方向发展，投机性购房行为将得到遏制，中低收入群体的住房问题将会得到更多关注，房价将在更大范围与百姓对接。 

老有所养 
统计显示，全国离退休人员社会保险费19年增长119倍。但目前我国公共养老覆盖面只占总人口的15%，一部分退休人员生活窘迫，农村老人基本不享受社会保障。随着企业职工基本养老保险制度不断完善，以非公有制企业、城镇个体工商户和灵活就业人员参保工作为重点，基本养老保险覆盖范围将逐步扩大。国家逐步做实养老保险个人账户，越来越多的人将过上老有所养，病有所医的生活。 

共享发展的成果 
我国人民生活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越，但目前占全国总人口20%的最贫困人口的收入或消费的份额只有4.7%，而占总人口20%的最富裕人口其收入或消费的份额高达50%。2006年，政府将从调整国民收入分配制度和国家财政支出结构入手，建立对农业的支持和保护体系，让公共服务惠及农民；今后，新增财力将重点投向农村、农业和农民，而且增长幅度还会大大高于财政经常性收入的增长幅度；西部大开发、振兴东北老工业基地、促进中部地区崛起等战略举措，也将加快共同富裕的步伐。 

农民工及时拿到工钱 
在党和政府的高度重视下，各地陆续掀起清欠农民工工资行动。截至2005年9月，全国累计清偿2003年以前竣工项目拖欠工程款1410亿元，占拖欠总额的75.82%。但漠视、侵害农民工利益的现象仍时有发生，务工环境仍待根本改观。2006年，让农民工按时、足额拿到工钱，成为各级政府义不容辞的责任。随着国家有效加强对企业的监管，业主行为将会得到进一步规范，在建和新建项目拖欠工资的现象将得到遏制；农民进城务工的环境将更加宽松。 

生活更有质量 
统计显示，目前我国城乡居民平均出游率达到84.8%，文化产品也大大丰富。但和老百姓日益高涨的精神文化需求相比，文化服务网点还很不健全，一些景点高昂的票价依然让百姓“望景却步”。2006年，让普通百姓看得起风景，享受更有质量的生活，给政府留下了更多思考和努力的空间。随着文化体制改革的推进，百姓将享受到日益完善的文化服务；在农村，影院、文化馆、图书馆等设施的普及，将把农民的传统日常生活概念大大拓展。

4. 21世纪我们应该怎样当家长

21世纪的家长是最难当的。日益激烈的竞争迫使他们不仅要开发孩子的智力，想让孩子的学习成绩优秀，更要培养孩子的创造性思维、自学能力和学习兴趣等综合素质，让孩子健康成长、全面发展。为了多元化、全方位地对孩子的成长进行培养，家长们使出浑身解数，恨不得把自己锻造成教育、心理、艺术、启发思维、开发智力方面的专家。但实际上，相当数量的家长普遍存在着“重教而不会教”的现象，解决家庭教育实践中的问题和矛盾已刻不容缓。
                  国务院2001年颁布的《中国儿童发展纲要》提出了新世纪家庭教育的目标和具体行动是：“发挥学校、家庭、社会各自的教育优势，充分利用社会资源形成教育合力，促进学校教育，家庭教育，社会教育一体化。重视和改进家庭教育，加强家庭教育知识的宣传和理论研究，办好各类家长学校，帮助家长树立正确保育、教育观念，掌握科学的教育知识与方法。”
                  在孩子成长的“做人、求知、健体、健心、审美、实践、创新、生活”八大素质中，通过调查发现：
                  (1)家长最关心的前三位是：求知(85.95%)、做人(83.67%)、健体(41.35%)
                  (2)家长最忽视的前三位是：实践(40.86%)、创新(39.24%)、审美(36.80%)
                  (3)家长最困惑的是：“孩子的逆反心理”、“与孩子心灵的沟通”、“面对孩子，感到束手无策”
                  一、当代中学生思想道德状况存在的问题
                  1、社会环境的影响
                  道德失范，诚信缺欠，假冒伪劣，欺骗欺诈等丑恶现象泛起，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，贫富差距拉大，冲击思想道德防线，给未成年人的成长带来负面影响，西方的思想文化、价值观念、生活方式渗透进来，腐蚀未成年人的心灵，使教育的不可控制因素增多，增大了对学生思想道德教育的难度。
                  2、家庭教育的误区
                  独生子女教育成为我们教育探索的重大课题，今天的独生子女是电视机前长大的孩子，过去是孩子不了解大人，今天是大人不了解孩子，很难理解今天的孩子。家庭教育出现盲目溺爱、眼界狭隘，要求片面的误区。
                  3、学校教育的盲区
                  学校道德教育存在认识上的盲区和实施上的盲点，主要表现在：
                  (1)教育课程过于知识化、理论化，教育实施单向灌输多，双向理解少；
                  (2)道德教育存在“人为化、浅表化、孤立化、”倾向；
                  (3)教育方式集体说教多，个体选择教育少，惩罚多，引导少；
                  (4)道德教育僵化，缺乏活力和魅力，实效性不够，德育工作未能充分发挥有助于人的生命发展、提高思想道德水平和生活质量的作用。
                  (5)“复杂的对象，简单的教育”，导致学生知行脱节，教育陷入“反复抓，抓反复‘的怪圈。
                  4、当前学生(独生子女)的特征：
                  在家里表现是：小霸王、小懒虫、小馋猫、小犟牛、小磨蹭、小马虎
                  在学校表现是：①对人不感激，对物不爱惜，对已不克制，对事不努力；②心中只有自己，没有他人，只知接受爱，不知爱别人；③缺乏刻苦精神、独立精神，缺少责任心、义务感。
                  二、家庭教育中的误区
                  1、思想上的误区
                  家长希望孩子考个好大学，找份好工作，社会地位相对高点，经济收入相对多点，千方百计让子女出人头地，而不想成为一名普通劳动者、建设者。
                  家长的心理当然无可厚非，但如果人人都只想索取，不想奉献，而且不能以平常心对待人生，那这种思想就潜在着严重的危机了。
                  2、认识上的误区
                  应试教育的观念还深深地影响着家长们，把考名中学、名大学作为惟一的教育目标，尚未真正认识到每一个人都是综合的能动的主体，人的各种素质是相互关联、相互影响的，而实践才是教育和学习的最终目标，创新才是孩子以及社会发展进步的灵魂，审美才是社会文明和谐、人生幸福快乐的关键。
                  3、行动上的误区
                  目前，家长们普遍舍得智力投资，重视子女学习，这是好事。但是，一味地追求高分数，把孩子禁锢在课本知识的学习中，忽视了孩子生活的全面性、丰富性、能动性，不仅不利孩子多方面地获取知识，锻炼思维，不利于孩子全面、健康的发展，而且就学习课本知识本身也是低效的，因为这种疲劳战术很容易使孩子身心疲惫不堪，始终处于被动应付状态，甚至产生逆反、恐惧心理。所以家长应该少一份强制，多一份引导激励；少一份限制，多一份宽松自由，给孩子一个主动成长、自我教育的空间。
                  三、家庭教育中必须解决的四对矛盾
                  1、高期望与低实现的矛盾
                  家长望子成龙、望女成凤的心情是可以理解的，但必须充分了解孩子，为其制定的目标要切合实际，要本着循序渐进的原则，有梯度，可望而且可及，正如俗话说的“跳起来摘果子”。如果目标偏大、偏远，就会使孩子望而止步。加之家长的跟踪检查、唠叨，就会使孩子产生逆反心理。这样便形成了孩子觉得家长给自己出难题，家长觉得孩子不努力，辜负自己苦心的恶性循环。所以，我们提出家庭教育避免“高、大、空、远”，力求“近、小、实、亲”的主张。
                  2、情感关怀与行为苛求的矛盾
                  随着社会物质生活条件的改善和计划生育政策的深入人心，家长们对自己惟一的孩子在物质上投入越来越大，情感上的关怀越来越多。但同时，由于家长对孩子的期望过高，任务过重，要求过严，很多情况下超出了孩子的承受限度，使孩子感受不到这种关爱的温暖和快乐，品尝到的只是苛求和压力的苦涩。所以，家长不仅要拥有爱孩子的感情，而且还要讲究爱孩子的方法，变疼爱、溺爱为关爱、巧爱。我们始终主张把孩子看作教育的主体，让孩子自我体验、自我感悟、自我教育，就是要让孩子变被动为主动，变“要孩子做”为“孩子要做”。
                  3、纵向比较与横向比较的矛盾
                  家长习惯于做纵向比较，往往用自己青少年时期的生活经历教育子女，不厌其烦地陈述自己年轻时如何好学上进，吃苦耐劳，条件如何艰苦，自己如何懂事，进而责备孩子“好逸恶劳”、“不思进取”、“不体会父母”等。而孩子则习惯于用自己身边的人和事做横向比较，如追名牌、高消费、高享受等，部分孩子甚至会埋怨自己的父母没本事，少能耐。鉴于此，家长在教育子女时应以现实生活为基础，择其善者而引导激励，尽量少用时过境迁的道理和事例。
                  4、家长知识观念陈旧滞后与孩子知识观念超前的矛盾
                  由于现代社会信息化进程的加速和程度的提高，孩子获取知识和信息的渠道大为拓宽。而家长由于工作负担、家庭生活压力、固有模式惯性等因素而远远落后于孩子。这种情况下，家长如果还认为孩子永远长不大，老想教导、教诲他们，把自己的思想观念灌输给孩子，把自己的知识方法传授给孩子，孩子就会认为父母过于保守、落后、陈腐，束缚自己的发展，老想摆脱父母约束，自由地生活与发展。这种情况往往会令家长束手无策。为了维护自己的尊严与“面子”，又不得不采取高压政策，从而更加激化了亲子矛盾。所以父母必须学会“蹲下来”与孩子交流，虚心学习孩子的优点，与孩子互帮互学，共同进步。
                  四、一位中学生给父母的十二条建议
                  1、不要我要什么就满足我什么。其实有时我只是想知道我能得寸进尺到什么程度。
                  2、不要对我大喊大叫。你对我喊叫只会减少我对你的尊敬，同时也教会了我喊叫。
                  3、不要总是发号施令。假如你向我提出请求，而非发出命令，我会更心甘情愿地去做事。
                  4、请履行诺言。
                  5、不要拿我和任何人比较，如果你认为我好于他人，有人会难过；如果你觉得我不如他人，难过的会是我。
                  6、不要一会儿让我做这，一会儿让我做那，使我无所适从。
                  7、请让我自力更生，如果万事皆由你替我完成，那么我将来永远也学不会做事。
                  8、不要在我面前说谎，也别要我为了你而说谎，这样会使我不再相信你的话。
                  9、当你犯了错，请承认错误。你的行为也会教导我承认自己的错误。
                  10、当我向你讲述我的问题时，请试着理解并帮助我，爱我就要告诉我。
                  11、请象对待朋友一样对待我，虽然我们是一家人，但这并不意味着我们不能成为朋友。
                  12、不要让我去做你自己不做的事。我永远不会做你让我做而自己却不做的事情。
                  五、提高家庭教育质量必须以更新家庭教育观念为先导。
                  要教育好子女，必须先提高家长的素质，家长要着眼于孩子一生的发展，着眼于社会发展的前景和趋势，密切配合学校教育，让孩子快乐成长。
                  俗话说：“鞋子是否合适，只有脚知道”。“管”与“不管”，关心呵护与严格要求，都是为了促进孩子健康成长。家长必须充分地了解自己的孩子，根据孩子的兴趣爱好、性格特点、知识水平，因材施教，客观对待，适应要求，即不可放任，也不可苛求，尤其不能与别的孩子盲目攀比。其次，要掌握科学的教育方法，该管就管，该放就放；管时会管，放时会放；第三，要立足于孩子的实际，以孩子的成长为着眼点，把别人的经验，书本知识作为参考借鉴，千万不可套用别人的教子经验生硬地教育自己的孩子。
                  同时，家长还要接受家庭教育新理念，掌握家庭教育的科学方法，并将这些观念和方法转化为教育子女的具体行为实践，让孩子们真正受益。家长在家庭教育中重点要树立新的人才观、亲子观、评价观、教学观等新观念，应该平等地对待子女，尊重子女，并根据其身心发展规律科学教育他们。例如：要多“塑造”，少“改造”；要民主也要权威；要言教、身教、境教相结合；要竞争不要攀比；听话是优点，太听话是缺点；要分数，更要数里的含金量；要培养“主体型”人才等。家庭教育总的着眼点是孩子全面素质的提高和孩子一生的发展，而不是着眼于一时一事，从而使孩子全面、和谐、充分、健康地发展。
                  六、家长教育行为规范
                  国家教育部、全国妇联针对新时期家庭教育面临的新情况、新问题，以及21世纪对国民素质的总体要求制定了家长教育行为规范十条：
                  1．树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。
                  2．重在教子做人，提高子女思想道德水平、培养子女遵守社会公德习惯、增强子女法律意识和社会责任感。
                  3．关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确。
                  4．培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，促进子女身心的健康发展。
                  5．引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。
                  6．爱护、关心、严格要求子女。不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。
                  7．要举止文明、情趣健康、言行一致、敬业进取，各方面为子女做榜样。
                  8．保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。
                  9．学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。
                  10．要和学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。
                  七、家庭教育子女的经典语录
                  挑剔中成长的孩子学会苛责，敌意中成长的孩子学会争斗，
                  讥笑中成长的孩子学会羞怯，羞辱中成长的孩子学会自疚，
                  宽容中成长的孩子学会忍让，鼓励中成长的孩子学会自信，
                  称赞中成长的孩子学会欣赏，公平中成长的孩子学会正义，
                  支持中成长的孩子学会信任，赞同中成长的孩子学会自爱，
                  友爱中成长的孩子学会关怀，和谐中成长的孩子学会诚实。
                  八、五句良言赠家长
                  第一句话：对孩子永远要鼓励多于责备；
                  第二句话：调整好心态，想出最适合的家教方法，影响和培养孩子的健康性格；
                  第三句话：多一点耐心，多听孩子说话；
                  第四句话：给孩子创造一个良好的学习氛围；
                  第五句话：注意培养孩子的品格，终身幸福才是目的。
                  总之，作为家长，我们必须更多地了解子女，他们不是一张白纸，他们有自己的思想，有因为不同成长背景带来的各异人生，他们有属于这个群体的游戏与“游戏规则”。他们需要的，是能够真正了解与理解他们的指路人，需要成长的陪伴者、同行人。居高临下的教育都是无效的，不试图走进心灵的陪伴都是无用的。
                  因为懂得，才能拥有；因为懂得，才能给予；只有懂得孩子，才能拥有他们的爱；只有懂得孩子，才能给予他们需要的教育与陪伴。

5. 当今世界，围绕在我们身边的环境污染问题有哪些

既然要说是自己身边的，好吧，我是学水处理的，就先讲一讲水环境污染吧。
  首先从我们喝的水讲起，饮用水，饮用水的问题主要是水源地的保护问题，现在就有很严格的要求静止农业的化肥、农药的进入和在其中水产养殖业的开展以及污染物的排放，但是在执法上的执行力度还有待加强，还有我国的饮用水要求是III类水以上就可以了，好多城市没有单独的饮用水源都是使用有污染的河水（淮河、长江等），还有富营养化的湖泊（如无锡旁的太湖），受污染事件的影响就面临断水的威胁（如去年的太湖水华事件和松花江污染事件），国外的饮用水一般都是I类水的标准，而且一般是直饮水，就是不用烧开直接可以饮用的水，国内只有个别高档社区上了相关设备提供直饮水。再有就是自来水处理中的污染问题，主要有2块，一是在混凝沉淀的时候一般采用PAC（聚合氯化铝），现有研究显示铝盐会导致老年痴呆症，但是替代产物成本太高，国内相必不会使用，二是消毒环节用氯气会和水体中的腐殖酸反应生成致癌物质，那也是没办法的，又牵涉到水源地的来水质量问题。
  其次是我们日常使用的水，洗澡、洗衣服、洗菜、冲厕所，等等，这些就是生活污水，一般城市里每人每天的用水量以150L/天算，一个城市每天产生的污水量还是很多的，这么多污水怎么处理的问题就直接摆在我们面前，一个城市如果污水处理厂的总处理量达不到城市产生的污水量，那些污水会去哪？在城市的各个小河系逗留或者直接排入大的河流进入下游，上海人为什么会喝昆明人的洗脚水就是这么回事，所以经济发达地区的人们你们不想喝洗脚水的话还是帮帮你们的上游城市处理下污水吧。就算这个城市里现有的污水处理厂也还有是否满负荷运行，运行是否正常，等等很多问题，老百姓不重视，资金不到位，科技支持跟不上，好多污水厂可是都在半正常工作状态，更不要说那么多没有污水处理厂的小城市了。还有节约用水的问题，每人节约10L水每天，一个城市的污水量能减少多少啊。
   再有说说远的啦，我们所使用的很多东西在生产环节都伴随着大量的污染物排放，如本子，造纸过程中会产生大量的污染物，尤其是那些小的造纸厂，都是直接偷排的呀，排入的还是我们平时饮用的水体，为什么大的造纸企业出产的本子要相对贵点，有一部分的成本就在环保设备上的投资，更不要说质量上的区别了，我们在购买便宜的本子的时候其实是在纵容那些小造纸厂来危害我们的生活，我们购买好的本子的时候所多掏出去的钱有一部分就在为环境做着贡献，只有那些小厂都消失了，环境的危害减少了，东西的价格也还是会降下来一些的。同样还包括服装，生产过程中的污染就更多了去了，如印染废水、化工废水（现在的衣服很多都是化纤的）等等，电子产品的电镀废水。。。。很多很多，每个环节都会有大量的污染产生，关系到我们的就是在支持大型环保企业的（通过ISO14000）的同时减少不必要的浪费。
   下面再说点别的污染，大气污染，息息相关的就是燃料的燃烧，煤炉、取暖的烟囱、汽车尾气。。。。我们能做的就是支持国家的一些节能政策，什么欧V排放标准也要响音，公共交通的使用减少私家车，这些大家都说了很多。
   噪音污染，第一的是交通噪音，飞机从头上飞过。。。，你家住在大马路边上，晚上也是很不爽吧，隔音罩的作用毕竟有限，公共场所的大声喧哗别人会很烦得，等等也是很多的。
   固体废弃物的污染那就明显了，垃圾每天都在大量的产生，处理起来也是很麻烦的，一些城市想学国外来分类收集，老百姓的支持口头和行动上的差异总是让相关设备成为摆设，那是素质的问题。
   其他的污染距我们还是有点远，那就再说了，随便说点，至于个人的看法，就是希望现在对于小学生开设的环保课程能让下一代真正的认识到这些问题，也严格的执行下去，素质问题，人的问题才是解决一切的根本，和谐社会，以人为本，呵呵！

你要了解山东的环境问题，上山东省环境保护局网站www．sdein．gov．cn上在环境公报栏下可以看看各年的公报，个人的看法，还是上面的，因为全国的环境问题都是一回事，在走国外发达国家的老路，牺牲环境换取经济，只是有点中国特色，比别人还乱。

6. .管理会计的基本职能

管理会计的基本职能：包括组织职能、规划职能、控制职能、评价职能四部分组成.

7. 面对祖国,忠臣贤士发出由衷的爱国感言:--------------------------。我们作为祖国的接班人，应该以他们为

台湾有这么一所学校，学生年龄在15－18之间，每年三千多学生中，因违反校规校纪被校方开除的二、三百人。学校没有工人，没有保卫，没有大师傅，一切必要工种都由学生自己去做。学校实以天下兴亡为已任”是孟子思想。

禹是人，舜是人，我也是人！他们能做到的，我为什么不能呢？ “天下兴亡，我的责任”，唯有这：学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任……人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。我在台湾办学校就是这样，如果教室很脏，我问“怎么回事？”假如有个学生站起来说：“报告老师，今天是32号同学值日，他没打扫卫生”。那样，这个学生是要挨揍的。在我的学校，学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫。灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买个安上，窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它——这才是教育，不把责任推出去，而是揽过来。也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜，这种教育要牢牢记在心里，我们每个中国人都要记住！

学校更应该训练学生这种“天下兴亡，我的责任”的思想。校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？你只指望几个工人做这个工作，说：“这是他们的事。我是来读书的，不是扫地的。”——这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前的务你都不服，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？水龙头漏水，你不能堵住吗？有人会说：“那不是我的事，那是总务处的事。”这是错误的。一般人最坏的毛病是这样：打开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又去开第三个 ——这样的学生，在我学校是要被开除的！连举一反三都不懂，第一个没水，第二个会有吗？你就没想到水会来吗？人无远虑怎么能行？作为一个干部，作为一个人，都要想到后果，后果看得越远的人，越是一个成功的人。一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个好干部，不是一个有用的人。水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注：“反正是国家的水，不是我的自己的！”——浪费国家的，就是“汉*”！你为什么浪费国家的水？你为什么浪费国家的资源？我每天洗脸都为国家省一盆水，一年省多少水，你算算，你们学校六千多学生，每个每天节省一盆水，一年省多少水？省水就是省电，就是节省国家资源。爱国可有两种，一种是积极爱国，一种是消极爱国。积极爱国是为国家创造财富，消极爱国是为国家节省财富。国家用那么多百姓的民脂民膏来供你读书，你还浪费国家的财富，你良心何在？你上大学都如此，怎么能期望于中学生、小学生呢？怎么能期望于一般老百姓呢？你高级知识分子都不爱国，怎么能让老百姓去爱国呢？从自己身边做起，我们国家才有希望——这就是“天下兴亡，我的责任”积极负责的道德观念，这就是道德教育。

另一点，我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念。天下有大事吗？没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的，而不专门找到大事才干。今天上午下课的时候，我和师大校长一块出来，礼堂里有很多废纸。我说不要捡，要等下午学生自己捡 ——同学们，谁丢下这些纸屑就是不爱国。天下无大事，请先把自己脚下的纸屑捡起来——这就是我的教材”。好的，同学们捡起自己脚下的废纸，这就爱国的开始。我给大家讲两个关于渍纸的故事。

第一个，美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能“看见”大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能 “看见”大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。
第二个渍纸的故事，当本届亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。再看看我们十月一日***广场升国旗的镜头，当人们散去，满地废纸，到处乱刮！外国人一看当然会这样认为：你们中国此时要同日本比，差得远呢！大家不要总是说：我们国家地大物博，有137枚金牌——这都没用，咱们的道德水准还没上来，还差得远！大家说这些废纸重要不重要？所以说，我让大家捡起一张废纸，这就是爱国的开始。万事从小事做起。美国太空3号快到月球了，它却不能登上去而无奈地返回来，为什么？只是因为一节30块钱的小电池坏了，他们这个酝酿很久的航天计划被破坏了，几亿元报废了！天下有大事吗？大家看哪次飞机失事是翅膀和头一齐掉下来的？都是一节油管不通，一个轮胎放不下来才失事的。一个人的死，哪个是全身完全溃烂死掉的？都是肝坏了，或心脏有毛病，等等一个小器官不正常而死的！——同学们，从现在开始，你们要有敬业观念。我们中国实行九年制教育目的就是这样，就是要看你怎样同老师相处，怎样与朋友相处，这就是教育的目的。从古至今，中国的教育才是最伟大的教育，你把西方的教育看作是最先进的教育，那就大错特错了。美国的教育部长三个月前发表讲话说：“我们国家的教育是彻底失败的，我们把人教成了肉机器，我们要向东方学习人文教育！”所以说，我们祖国的教育是世界上最伟大的教育！（掌声）孔子告诉我们：学而不思则罔，思而不学则殆。一个学生要不断地学，不断地想，不断地做，这就是真正教育，这就是中国教育精髓所在。再一个，我们要进行吃中国饭、说中国话、过中国节和穿中国服装的振兴民族文化的道德教育。一个中国人连中国饭都不吃了，能叫中国人吗？吃中国饭的第一代表是使用筷子。筷子原是中国的文化，是文明的行为。我去美国，偶尔吃他们的西餐，他们一上西餐我就说：“请给我拿筷子来。”他们问我：“吃西餐都用刀*，你为什么用筷子？”我说筷子是文明的象征，而你们的刀*是野蛮标志，所以我不用。筷子可切、可**、可削、可夹、可戳，无所不能，而你们的刀*笨重至极，象杀人的武器。（掌声）学生要吃烧鸡，我说可以，如果他说要吃“肯炸鸡”，我要揍他，他说吃面包夹豆腐乳，可以，他说吃“汉堡”却不可以。你可以吃碉堡，但不能吃 “汉堡”。这就是中国的民族精神教育！外国只是机器、枪炮比我们强，吃的能与中国比吗？吃外国人的东西只是种怪心态，可卑啊！我们学校的英文教学是全台湾最好的。我从美国请来两名老师，专门教我的学生学说外语。我有一个留美班，他们一定是要留美的。但是他们所学的教材第一页上都印着我的话： “中国人学英文是我们的国耻行为，学英文是中国最可悲的行为，但我们不能不学，因为别人超过了我们，“敌人”枪炮、科学压过了我们。今天我们必须学习他们的科学，然后才能打倒他们！超过他们！我们要以夷制夷！非把英文学好不可，所以要咬牙切齿学英文！（掌声）我们学英文目的并不是为了去美国洗盘子刷马桶，去伺侯外国人，去做丢尽祖宗八辈人的事！”（掌声）所以，我的学生英文学得都非常好。如果一个英文老师一上课就说：“同学们，今天我们要学英文了。英文是世界语言，是世界上最美的语言！一个不会英文的民族是一个低等民族，英文太美了！太棒了！”你说这个老师要不要打屁股？所以我总是告诉这些老师：要好好教我的学生，你不要替外国人宣传，变成“汉*”！要告诉学生雪耻图强，打败列强，这是中国人的希望（掌声）！你们这里不也有英文老师吗？外语系的学生以后不也去教英文吗？上课以前你们要对学生进行爱国学英文的教育，不要上来就替外国吹一场，你们不要认为：传道者只是传英文之道、授英文之业，而要传爱国之道，授英文之业。好，同学们懂得了这些道理，下一步我们就要知道，我们今天的教育是很失败的。因为，我们从小就被教错了。所以，我们要进行为国家而求学问，为社会分工而学技能利他、利群的道德教育。大家先要想想为什么读书，为谁读书？你们要反思一下。有些人也许会说，为自己找个饭碗而读书！这是多么卑鄙和渺小，多么无聊和可怜！你绝对不应该单是为找个饭碗而活着！找个饭碗吃饭太简单了！拿个刀子，找个人随便捅一下，绝对一辈子有了饭吃，而且还有人伺侯，还有人为你做饭，睡觉时还有人为你站岗，你的东西一样少不了！那不就解决吃饭了吗？你为什么不干呢？因为我告诉了你，要学好生存的技能，要懂得生命的意义和价值，那里不是创造人类价值的地方！所以，我们要知道读书绝对不是为了自己，读书是为了国家而求学问，所以，我们要告诉孩子们读书、做事要确定一个方向：先做自己应该做的事，再做自己喜欢做的事。

很多人为兴趣而读书，岂有此理！读书有什么兴趣？真正目标不应是兴趣，而是责任，在责任当中找到兴趣，但不能用兴趣代替责任。越在黑暗中越做光明的事，这就是道德教育。我们读书是为了国家。同学们，你们想想你们从小受到什么教育？尤其是农村子弟，你爹妈是怎么教你的？他们这样告诉你：你要好好念书！你不好好念书，将来就不能出人头地，你必须努力奋斗好好读书，你才有前途，读书是为了你的幸福，读书是为了你的前途！读书一切是为了你！你就是在这种教育下长大的，这就是最错误的教育，这就是最糟糕的教育！所以小孩子长大以后就知道，啊哈，读书就是为了我呀，与任何不相干，为了我的前途，为了我的未来，为了我的希望，你看这个国家还有希望吗？它与国家毫不相干！他喝着国家的奶水，用着国家纳税人的钱，拿民脂民膏培养出的却是一个自私自利的小孩，培养出一批自私自利的老师，你想：这国家会有前途吗？你读书的方向都错了，读书不是为了自己，读书是为了我们的国家，国家需要人才，国家需要干部，国家需要建国的栋梁。国家为什么培养你？国家是欠你的吗？你能白白吃国家的饭吗？白白享受这里的宿舍和餐厅、白白地享受老师对你知识的传授吗？你凭什么？你对国家有什么贡献？你对社会有什么贡献？有什么牺牲？你一切都没有，你只是个造粪的机器而已。你每天吃饭了，无所事事，你对国家有什么贡献？国家在期盼着你的贡献，期盼着你的未来，因为有一天你会长大，有一天你会学成，你要为国家做事，所以国家才在你身上投资，让你为国效命。因为道德教育必须以国家教育为前提，所以今天我们要爱我们的国家。正好你们是读师大的，你们在三、四年之后要培养跨世纪的接班人，你的责任比谁都大。如果你都没有国家观念，你都不爱国，你怎么要求你的学生爱国呢？所以说今天的老师是最重要的。这就是我跑来跑去，为师范生灌输爱国思想的原因所在！你们爱国，学生自然爱国！如果不爱国，天天发牢骚，天天想转行，天天想下海，那下一代还有什么希望？尤其是学英文的，总想好好学，将来以后到哪个公司为哪个老板、哪个董事长当翻译官，多丢脸！多没人格，多没气度！（掌声）我这里特别强调的是国家观念。

我常常给我的学生讲一个故事：我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨，孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家“哗”地冲了进去，一冲进去大雨就来了。大家好高兴，“哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来了。太快乐了！”大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法 “扶住它，不能让房子倒塌”。在这种状况下，我很有感慨，同学们，你们说是我们需要房子呢，还是房子需要我们呢？（掌声）我看是我们需要这座房子。

这座房子就是我们的国家，再破再烂是我们的家，再穷再破，是我们的家，我们要爱她！（掌声）你怎么可以羡慕外国人呢？“唉呀，你看外国人多好！我不当中国人，我想当外国人！”那是不对的。我们国家不如别人，我们承认，但是我们有决心，我们会慢慢把它搞好，但我们一定要牺牲自己，有热爱国家的观念。

人人在砍国家、吃国家、拿国家，这个国家怎么会好呢？人人都贪污、腐败，这国家会好吗？外国有个加拿大！中国有个“大家拿”，再大的国家也会被你拿穷了。（掌声）我走到哪里，绝对拒绝招待。我走到哪里吃自己，用自己，坐你的汽车给车钱，住你的旅馆给你旅馆钱，吃你的饭给饭钱，绝对不沾国家一毛钱。我就是要做个示范给你看！（掌声）什么叫爱国，是我们把东西把钱把命给国家，这叫爱国，你总是把国家的东西往家拿，这叫什么爱国？有些人偷国家、拿国家，还拿得津津有味，拿得大言不惭，拿得毫不要脸，这怎么得了？（掌声）

有人说：老师，你让我爱国，我可以爱国，不过，国家在哪里？我找不着！“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”你在国家里头，不知国家在哪。当老师的，国家就是你面前的学生。你往讲台上一站，下边的学生就是你的国家，找国家太容易了。今天我往这儿一站，下面1500人就是我的国家，我必须对你们尽心尽责，就要产生教化作用，影响作用，你就是我的国家，我爱你，就是我爱国，把我的思想传播给你，就是爱国！（掌声）那你以后往你的学生面前一站，那就是你的国家。你不能浪费他的时间，他的生命，你要好好为国家培养下一代，你给他这种爱国思想，你就是一个爱国者，不给他，你就是不爱国，你就是叛国者！（掌声）同学们，将来你也有留学的机会，你要注意到，不要让自己丢了中国人的脸。你别去了不回来，这丢中国人的脸呢！外国人是不会看得起你的。他们会说：你看，这些留学生一点国家观念都没有，这些小亡国奴！人家怎么会看得起你呢？这很丢脸，是很难为情的一件事。

国家对我们来说非常重要，你不到国外不知道“祖国”的重要。一个没有国家的，一个国势很弱的人，实在是太可怜了！太可悲了！所以，我们今天的中国人要自强、自爱，我们要知道爱我们的国家。国家不壮大，你个人再有钱有什么用？再有地位有什么用？你永远不受人尊敬啊！

我今天讲了什么是爱国主义，哪里是爱国主义，处处都是爱国主义！任何一个行为都可以爱国。大家都知道以色列与阿拉伯的战争。阿拉伯和以色列打仗打得正热闹的时候，世界正举行选美比赛，那年以色列小组正好当选“世界小组”。许多电影界的人士都围着她：“小姐签约吧，将来你可以发大财了”，“签约后你名利双收，你何必回国呢，你的国家正在打仗，那么一个小国，随时会被吃掉的！”“你回去多可怕！你现在又有钱，又有名，留在美国吧！”这姑娘却在电视上发表谈话：世界小姐不是我个人想选，我只是让你们知道，以色列是一个优秀的民族，所以我出来竞选。我想让人们知道：地球上有以色列这个国家，所以我要出来竞选。我今天被选上了，就完成我的任务，我也告诉世界：以色列是个优秀的民族，因为我是世界上最漂亮的女人，同时还告诉世界：以色列这个国家正艰苦奋战，希望全世界的人民同情我们，支持我们！支持我们国家的独立！现在我的国家正在打仗，要钱何用？我们以色列亡国两千年，因为我们文化不亡，所以我们还能建国。今天我要回去，为祖国而战，要钱何用？－－她发表完这番谈话，第二天就坐飞机回国了。（掌声）这个消息发表后，全世界的人对以色列刮目相看！哇，以色列人真了不起啊！于是，以色列的军队，军心大振，他们象疯了一样，把阿拉伯的军队打得干干净净！这就是历史上最伟大的七日战争！七天打完！这就是因为一个女孩子的一句话！

所以，同学们，爱国常常在一个微小的地方。“一言以丧邦，一言以兴邦”。我们是受过高等教育的，我们肩负着国家的荣辱啊，人家看到我们就看到国家的希望。同学们，国家的前途是向后看的，个人的前途是往前看的。老师这样一回顾，就知道二十年以后的中国是什么样子，看看小学生就知道三十年后的中国是什么现象。如果他品德良好，道德高尚，爱国，二十年后国家就有希望。如果看见这个小朋友很爱国，很有礼貌，很有道德，那么三十年后的中国人是了不起的中国人。否则看着他怠惰、自私、傲慢、无礼、没有水准，就知道三十年后的中国就是那个样子。我们今天要雪耻图强，力争做得更好。不要丢了祖宗的脸，不要丢了我们汉唐先烈的脸。

爱国是很具体的。我的学校门口有个标语：离开校门一步，肩负忠信荣辱。推而广之，离开国门一步，肩负全国荣辱。一口痰吐在中国是小事，一口痰吐在外国，你就丢了中国十二亿同胞的脸，因为你代表十二亿中国人，而不是你个人，你千万不要以为，“好汉做事好汉当”，你错了；你做不到；你不够资格当！所以每个同学的一言一举都要注意。高老师回到国内，看到不顺眼的要讲要骂，要批评要建议，但是我离开了大陆回到台湾，不会讲大陆一句坏话。他们问：大陆好吗？我说好得不得了！太大了，太棒了。到了美国就说中国人伟大得不得了，绝对不会丢中国人的脸，一句对中国的批评也没有。但是，回来一定要实实在在地讲话，诚诚恳恳建议。有的人刚好相反，在国内他屁都不敢放一个，装得那么温顺，那么可爱，一离开中国就大放獗词，把中国骂得一文不值，这就是标准的汉*王八蛋也！

8. 详细介绍欧美著名出版社有哪些，哪个出版社出版的英文原版《傲慢与偏见》较好，较经典，较流行。

　　1.艾迪生-韦斯利-朗文    wesly-longman

　　它隶属于培生教育出版集团(Pearson Education)，是培生公司(Pearson plc.)的子公司。它出版的许多图书为我国广大读者所熟悉，并与国内许多出版社有广泛的合作关系，共同出版了不少语言类、计算机、英语教学方面的书籍。

　　艾迪生-韦斯利-朗文公司有如下三个部分：艾迪生-韦斯利公司(Addison-Wesley)，主要出版计算机、经济、金融、数学、物理、天文学和统计学方面的图书及电子读物；朗文公司(Longman)，主要出版语言交流、教育学、英国语言学、历史、政治和戏剧方面的图书；本杰明-卡明斯公司(Benjamin/Cummings)主要出版化学和生命科学方面的图书。
　　2.Prentice Hall
　　普林蒂斯
　　成立于1913年，由查尔斯盖尔斯滕贝格和理查德艾丁格创办，Prentice Hall凭借出版先进水平的教材、专业的参考刊物、专着介绍而成功。八十五年后的基础上，Prentice Hall与世界领先的教育和专业出版商——培生教育合并。自1998年以来，Prentice Hall继续将其定义为一个在教育市场的领导者，

　　3.springer
　　斯普林格
　　施普林格出版社是世界最大的私营科学出版社之一。除了柏林和海德堡的总部之外，在纽约、伦敦、巴黎、东京、香港、巴塞罗纳、布达佩斯、维也纳、米兰、华沙和新加坡都设有分社。数目众多的代理办事处构成了施普林格的发行网，使得施普林格的图书和期刊能送达世界各地的科研人员手中。出版社的作者来自许多国家，都是各个领域内享有盛誉的专家和学者，其中有不少是诺贝尔奖金的获得者。

　　施普林格的出版物涉及医学、心理学、生物医学、生物、药学、数学、物理、天文学、化学、地球科学、环境科学、计算机科学、工程学、管理学、经济学和法律。其中，60%为英文出版物。图书中既有科学研究者需要的手册、专著、丛书，也有用于教育培训的课本、散页出版物。在医学、计算机科学及工程学方面的文献很有特色。施普林格出版的期刊有四百多种，覆盖了自然科学的各个领域。目前，施普林格的在版图书有17，000种，每年新增2，000余种。

　　施普林格出版社致力于电子出版物的开发已有十多年的历史了。目前已有一百多种电子产品，其中包括七十多种光盘和一个联机数据库。从1997年7月起，约有200多印刷型可以通过网络查询。施普林格还推出了Springer LINK，这是一种网上查询印刷型和电子型期刊的服务。

　　4.爱思唯尔
　　elsevier
　　爱思唯尔(www.elsevier.com)是一家经营科学、技术和医学信息产品及出版服务的世界一流出版集团。通过与全球的科技与医学机构的合作，公司每年出版1800多种期刊和2200本新书，以及一系列创新性的电子产品，如ScienceDirect 、MD Consult、文摘型数据库、在线参考书目和特定学科入口网站等。

　　爱思唯尔公司的总部设立在荷兰的阿姆斯特丹，并在全球各地设立了分支机构。 其中，爱思唯尔Elsevier亚太区总部设在新加坡，包括东京、汉城、新德里、悉尼和北京办公室等多个分部，以建立并开拓亚洲市场，努力为本地用户提供高质量的灵活的信息解决方案，真正满足该地区用户对信息的需求。并越来越强调互联网的传递媒介作用。

　　爱思唯尔公司北京代表处的全体同仁清醒地意识到我们的责任：热诚服务于我们的用户，使我们的出版物、电子产品和相关服务能够让您尽情地畅游在无疆界的信息世界中。我们更将通过各种各样的协作活动来促进交流、建立共识，以加快中国科学研究的进程。
　　Cambridge University Press，剑桥大学出版社
　　http://www.cambridge.org/
　　剑桥大学出版社隶属于英国剑桥大学，成立于1514年，是世界上历史最悠久的出版社。如今，该出版社每年有2000多种印刷版和电子版出版物面世，是世界上最大的教育和学术出版社之一。 剑桥大学出版社分为人文和社会科学部、科学技术和医学部、英语教学部、 咨询和电子部、期刊部等部门。该社人文部每年出版近]00种出版物，包括文 学、戏剧、哲学、语言学、古典名著、宗教研究、音乐、电影、艺术和建筑史 等领域。社会科学部每年出版近400种出版物，包括历史、政治、经济、法律、 心理学、社会学、人类学和考古学等方面的学生课本和学术参考书。该社科学、 技术和医学部每年出版约300种出版物，其中科学教科书的比重逐渐增加。剑 桥大学出版社向国内外出版140种以上的期刊，其中约一半届科学技术和医学， 一半属人文和社会科学。这些期刊中有许多被认为是所在领域的核心期刊。

　　John Wiley & Sons Inc. 约翰-威立出版社
　　http://www.wiley.com/
　　John Wiley & Sons Inc. 约翰威立国际出版公司1807年创立于美国，是全球知名的出版机构，面向职业人士、教育界、终身学习者和广大读者出版学术著作、期刊、大学教材、畅销书以及在线出版物。在学术出版领域，威立( Wiley )一直领先在世界的前列，并且拥有世界第二大期刊出版商的美誉，以质量和学术地位见长。目前John Wiley共有784种电子刊，其学科范围以科学、技术与医学为主。该出版社期刊的学术质量很高，是相关学科的核心资料，拥有众多的国际权威学会会刊和推荐出版物。其中被SCI收录的核心刊达200种以上，SSCI收录了49种，EI也收录了118种，其学科广泛分布在：化学化工、生命科学、医学与卫生保健、计算机科学、工程学、地球与环境科学、数学与统计学、物理和天文学、心理学、工商管理等。
　　威立( Wiley )在学术出版领域已经率先步入数字化出版的时代，1997年威立( Wiley )就正式推出了数字出版平台 —— Wiley InterScience，目前它已发展成为一个可以提供500多种在线期刊、2500多种在线图书、20种过刊集、80多种在线参考工具书、14种实验室指南、11个在线资料库，循证医学图书馆，InfoPOEMs, InfoRetriever 以及 EBM Guidelines: Evidence-Based Medicine，与世界上最主要的学术出版商互联、与最重要的学术网路互联的大型网路平台。
　　在过去的10年中威立（Wiley）的股票年增长位于全美出版界的首位，2005年和2006年连续两年被《财富》（Fortune）杂志评选为「100名最佳雇主」之一。
　　2007年适逢John Wiley出版社成立200周年，并成功并购Blackwell Publishing。2003年Wiley收购了因母公司财政危机被抛售的著名计算机图书出版公司Wrox。IEEE (国际电子电气工程协会——世界最著名的电子电气协会) 是John Wiley 重要的合作伙伴之一，与Wiley 合作出版了大量学术图书，涉及领域包括电子／电工／电气等领域书籍。
　　Wiley合作的协会有
　　Wiley-VCH（德国化学学会出版社）
　　IEEE press，IEEE 计算机协会 （IEEE Computer Society）
　　专业工程学出版社 (Professional Engineering Publishing，简称PEP)
　　美国化学工程师协会 (The American Institute of Chemical Engineers)
　　美国光学学会 (Optical Society of America)
　　美国陶瓷学会 (The American Ceramic Society Ceramic)
　　Nokia，Siemens
　　IEEE 只出版会议录和IEEE标准, 而 IEEE 的学术书是与 Wiley 合作出版的。如果图书馆订购了 IEEE 的系列书（文献/会议录/标准），并不代表订购了IEEE学术书。IEEE学术书由Wiley出版和销售。

　　McGraw-Hill Education 麦格罗希尔国际出版公司
　　www.mcgraw-hill.com
　　麦格罗．希尔国际出版公司成立于1888年，至今已有119年的历史。长久以来，我们以深度与广度兼备的专业出版闻名全球，在商业企管、财经投资、医学、社会与自然科学、建筑、电机工程等出版领域享有盛名。身为全球数一数二的出版公司，麦格罗．希尔的学术图书出版品多为全球各大专院校的指定教科书，读者群遍布世界各地，年龄层从小学到大学、研究所、专业人士等。历经百余年岁月的淬炼，从19世纪迈入21世纪，「麦格罗．希尔」就是质量的保证。
　　国内读者熟悉的《商业周刊》即为该公司的代表作之一。

　　Artech House
　　http://www.artechhouse.com/
　　Artech House是业内领先的出版社，面向工程师和管理人员出版高品质的当今最热门技术的专业书籍，包括移动通信，智能传输系统，互联网，软件工程，计算机安全，软件质量，微波技术，传感器，天线和其它的边缘领域。创建于1969年，隶属于Horizon House Publications Inc。
　　回答人的补充   2009-08-10 08:37 1、综合性出版社：
　　历史悠久，规模较大，编辑出版力量雄厚，可有计划地组织世界各地学科带头人撰稿，出版的图书、期刊包括自然科学、社会科学各个门类，质量较高。如美国西蒙和舒斯特公司（Simon & Schuster Ltd.）、美国约翰·威利父子公司（John Wiley & Son, Inc.）、麦格劳—希尔出版公司（McGraw-Hill Co.）、英国的培格曼出版社（Pergamon Press Ltd.）、联邦德国的施普林格出版公司（Springer-Verlag  GmbH & Co. KG）、荷兰的埃尔塞维尔科学出版公司（Elsevier Science Publishers）、克吕维尔学术出版社集团等（Kluwer Academic Publishers Group）、哈珀科林斯（HarperCollins Publishers）、和CRC出版有限公司（CRC Press）、学术出版社（Academic Press）、国际汤普森出版公司（International Thomson Publishing Ltd.）、麦克米伦出版公司（Macmillan Publishers Ltd.）、朗曼出版集团公司（Longman Group Ltd.）、里德·埃尔塞维尔（Reed Elsevier Ltd.）等。

　　2、专业出版社：
　　规模一般不大，书刊富有特色，具有较高的学术水平，受专业读者重视，书刊内容限于一定学科范围之内。如美国专门出版数学书刊的数学学会出版社、出版科技类的普莱南出版公司（Plenum Publishing Corporation）、擅长科技手册和百科全书的马塞尔·德克尔公司（Marcel Dekker, Inc.）、出版档案图书馆类的档案出版公司（Facts on File, Inc.）、出版科技和人文科学的戈登和布里奇科学出版公司（Gordon & Breach Science Publishers Ltd.）、出版年鉴类的简氏出版公司（Jane's Publishing Company Ltd.）、出版医学和生物类的利平科特—雷文出版公司（Lippincott-Raven Publishers）、出版医学类的莫斯比出版社（Mosby Publisher）、出版教育类图书的法尔默出版社（Falmer Press）等等。

　　3、教科书出版社：
　　主要出版大专院校的教科书，有较高的学术水平，但也出版一些专著，供研究参考用。如美国的阿迪生·韦斯利·朗曼出版公司（Addison Wesley Longman Publishing Co.）、托马斯·纳尔逊公司（Thomas Nelson Inc.）、普兰蒂斯·霍尔公司（Prentice Hall Inc.）等。

　　4、参考工具书出版社：
　　为不同水平读者出版各种类型参考工具书，包括词典、手册、百科全书、书目、索引等。如美国专门出版书业方面参考工具书的鲍克公司（R.R. Bowker）、德国的绍尔公司（K.G. Saur Verlag）、美国的盖尔集团公司（Gale Group Inc.）、英国的曼塞尔出版公司（Mansell Publishing Ltd.）等。

　　5、大学出版社：
　　不以盈利为主要目的，不专门出版大学的教科书，而专为本校的专家教授出版著作，同时也接受一些社会上高质量的来稿，因而出版的图书有较高的学术价值。如美国的哈佛大学出版社（Harvard University Press）和约翰斯·霍普金斯大学出版社（Johns Hopkins University Press）、加利福尼亚大学出版社（University of California Press）、普林斯顿大学出版社（Princeton University Press）、纽约大学出版社（New York University Press）、麻省理工学院出版社（Massachusetts Institute of Technology Press）、英国的牛津大学出版社和剑桥大学出版社等等。

　　6、政府机构出版社：
　　出版物数量大，涉及面广，有些文件资料还有保密性质，因此一般不由民间出版社来出版，均归专门政府出版机构出版。如美国政府出版局（Government Printing Office，简称GPO）、全国技术情报服务处（National Technical Information Service，简称NTIS）专门出版与公开销售由联邦政府资助的研究报告以及联邦机构、合同户产生的各种分析报告，其中包括AD、PB、NASA、DOE等著名的四大报告、全国视听资料中心（National Audio-visual Centre）出版的历史文献资料和技术培训教材，但美国政府出版物上不加编国际标准书号。英国皇家出版局（Her/His Majesty's Stationary Office，简称HMSO）和法国文献局（La Documentation Française）就是专门负责本国政府出版物出版、发行的机构。

　　7、学术团体出版社：
　　一些大型学术团体相应设立了出版部门，大量出版会议文献、科技报告、学科专论、标准资料、工具书及技术资料汇编等。内容基本是最新科学技术的讨论与研究，论述全面专深，有较高的学术水平。学术团体出版物品种虽多，但印量却有一定限制，一般也不再版，搜集起来比较困难。如英国的皇家化学会（The Royal Society of Chemistry - RSC）、美国数学协会（American Mathematical Society - AMS）、美国化学协会（American Chemical Society - ACS）、汽车工程师协会（Society of Automotive Engineers, Inc.）、电气与电子工程师协会（Institute of Electrical and Electronics Engineers - IEEE）、英国的电气工程师协会（Institution of Electrical Engineers - IEE）、国际光学工程学会（The international Society for Optical Engineering - SPIE）、英国的物理学会（Institute of Physics - IOP）、美国材料检测协会（American Material Test Society - AMTS）、美国材料研究协会（Material Research Society - MRS）等。

　　8、纸皮书出版社：
　　共同特点是出版速度快，图书开本小，售价低，选材通俗，适合大众口味，印数一般比较大，特别畅销的发行量在百万册以上。最著名的有美国的班坦图书公司（Bantam Books）（现为班坦·多布尔戴·德尔出版集团的成员公司（Bantam Doubleday Dell Publishing Group Inc.））和英国的企鹅图书公司（Penguin Books Ltd.）（它属于皮尔逊出版集团（Pearson Group），包括企鹅大众图书公司、企鹅出版社、企鹅儿童图书公司）。

　　9、电子产品和缩微制品出版社：
　　它是伴随着科学技术的进步、计算机技术的广泛应用而诞生的新兴出版社。一些大出版社都设有专门的电子出版部门，如麦格劳—希尔公司设有“电子与多媒体产品公司”和“计算机与电子图书公司”。著名的缩微制品出版公司有美国的原大学缩微国际公司（UMI）（现已并入贝尔和豪厄尔信息和知识公司（Bell & Howell Information and Learning Company））、国会信息服务公司（CIS - Congressional Information Service, Inc.）和荷兰的IDC出版社（IDC Publishers）。
　　如果要买英文原版的《傲慢与偏见》，建议牛津出版社的牛津世界经典（Oxford World's Classics）