宝宝发育有几个阶段

1. 宝宝发育有几个阶段

宝宝大脑发育的几个阶段
第一阶段：脑细胞增殖阶段
从妊娠3-6个月，是脑细胞生长的第一个高峰,这个阶段脑细胞以平均每分钟25万个的增长速度急剧增加。孩子能否长成优秀的大脑需要1000亿个脑神经细胞构成，而这个阶段就是决定脑细胞是否够数量的重要阶段。这个时候是脑硬件发育的基础，胎儿需要大量的营养来促进脑细胞生成，如果营养不良，造成细胞分裂减慢，表现出生成脑细胞数量减少，会造成出脑细胞数量不足，孩子智力水平低，反映慢。
第二阶段：脑细胞增肥阶段
妊娠7-9个月，是脑细胞增殖、增肥阶段。在这个阶段，一方面是脑细胞数量持续增加，另一方面是脑细胞体积开始增大。脑细胞树突分枝增加，突触开始结合。对孩子智力来说，第二阶段神经细胞树突的增加和突触的形成，远比神经细胞的数目更加重要。也就是说，从妊娠第七个月到出生那一刻，对宝宝智商影响最大。这个阶段，不仅仅能适当弥补妊娠36个月脑细胞数量的不足，更主要是脑细胞在这个阶段开始增大、增肥，宝宝的脑登记主要由这个阶段决定。这个时期是脑发育的重要时期，如果胎儿得不到充足的脑营养补充的话，会表现为细胞增大成熟减慢，细胞平均体积减小而数量不变，神经母细胞数目、神经细胞接触数量等改变，表现为出生后神经功能缺陷和智力低下。这种婴儿体制虚弱、语言能力差，习语时间要推迟到5岁以后，而且小儿智商下降。
第三阶段：脑细胞持续增肥阶段
从出生后3-6个月，是脑细胞增肥阶段。这个阶段，胎儿的脑发育营养主要靠妈妈的乳汁来补充，是脑细胞增加的又一个高峰。主要是神经胶质细胞的分裂和增殖。脑神经胶质细胞产生髓磷脂鞘，包裹脑神经细胞间互相联系的神经轴突。它们是从神经细胞到神经细胞之间指挥整个身体传送信息的神经通道，就像传送信息的电线一样。这个阶段的发育状况，严重影响孩子的脑神经信息传递功能。也就是说，宝宝的智商是在主要是孕期3-9个月和出生后半年形成的， 这个时期营养充足可这个以使孩子的智力水平更上一个台阶，智力反映更为迅速，可能会使得宝宝达到博士儿的标准。

2. 婴幼儿的发育有几个阶段

3. 婴儿期的发育

 可塑性研究表明，大脑的发展是生物因素和早期经验两者结合的产物。大量实验表明，剥夺动物（也有少数人类婴儿的研究）的早期经验会导致中枢神经系统发展停滞甚至萎缩现象，并构成永久性伤害。早期营养不良，也会对婴儿大脑的生长产生严重影响。可修复性研究发现，婴儿早期大脑具有良好的修复性。婴儿大脑的某一部分受损伤，其本身可以通过某种类似学习的过程获得一定程度的修复。过去认为脑细胞的数量就不会再增殖，其实大脑具有一定的补偿能力。一侧脑半球受损伤后，另一侧脑半球可能会产生替代性功能。例如，在5岁以前语言中枢受损伤，另一侧脑半球很快会产生替代性功能，使语言中枢转移。但是超过5岁，这种语言中枢的修复性功能便难以实现，致使言语障碍无法克服。大脑的可塑性、可修复性的新观点告诉我们，婴儿大脑的发展在很大程度上受后天环境的影响和制约。 对婴儿身体和神经系统实施刺激，对促进其大脑的发展具有重要作用。 主要动作婴儿主要动作：手的抓握技能、独立行走。1、手抓握技能发展要点：五指分化、手眼协调。到婴儿末期，手摆弄物体的动作向精细化和协调化发展，这有助于培养他们的生活自理能力。手抓握动作发展的意义在于：（1）抓握动作是婴儿主动地探索和认识周围事物的表现；（2）为认识发展奠定了基础；（3）开始操作工具，使动作具有间接性。2、独立行走是婴儿发展的一个重要的里程碑。独立行走的意义在于：（1）婴儿的躯体移动由被动转为主动，使活动具有一定的主动性；（2）主动行走可以扩大认知范围；（3）增加了与周围人的交往机会。到婴儿末期，独立行走动作变得熟练和自如。原则和顺序1、头尾原则：从上到下发展、2、近远原则：由内向外发展，3、大小原则：从大动作向精细动作发展。影响因素成熟程度、刺激物的支持、环境提供动作活动的机会、成人激发婴儿掌握操作事物的技能、探究环境的愿望、母亲的抚养方式等。 感知觉是个体认知发展中最早发生，也是最先成熟的心理过程，所以说感知觉是婴儿认知的开端。他们通过感知觉获取周围环境的信息并以此适应周围环境。婴儿感知觉活动不是被动的，其突出特征在于它是主动的、有选择的心理过程。感觉的发展1．视觉技能的发展视觉技能：视觉集中、视觉追踪运动、颜色视觉、对光的察觉、视觉敏锐度。2．听觉技能的发展听觉发展：听觉辨别能力、语音感知、音乐感知、视听协调能力等。知觉的发展婴儿知觉的发展：各种分析器的协调活动，共同参加对复合刺激的分析和综合。它是对来自周围环境的信息的察觉、组织、综合及解释。1．跨感觉通道的知觉这是指婴儿将从不同感觉通道获得的信息整合起来的知觉的能力，它是多种感觉形式协同活动而产生的知觉。它最明显的表现形式是手眼协调和视听协调。2．模式知觉模式知觉是指婴儿在知觉一个图形时，不仅知觉到它的各个组成部分，而是能将这些部分知觉为一个有机的整体（如人脸图案）。这种知觉能力是通过“视觉偏爱程序”（范兹设计的研究）揭示的。研究表明新生儿具有先天的模式知觉。3．深度知觉吉布森运用“视觉悬崖装置”研究婴儿的深度知觉。约从六个多月开始，婴儿就具有深度知觉。后来的研究进一步表明，两个月的婴儿也对深度不同的刺激有不同的反应（如心率变化）。这说明婴儿的深度知觉不太可能是后天经验的产物。婴儿具有一定的先天知觉能力，其发展和完善，很大程度上还需后天经验的作用。有学者认为，“感知觉发展在婴儿期业已完成”，并认为婴儿感知觉发展的关键期在出生以后的头三年。在知觉发展的关键期中，经验因素与成熟因素之间相互作用，共同促进知觉的发展和完善。

4. 婴儿的成长阶段

 婴儿的成长阶段
                    　　婴儿的成长阶段，每天宝宝都会不断地生长和发育，每个宝宝的情况不一样，发育的速度也不一样，发现确实有问题存在，家长就要细心观察。下面一起来看看婴儿的成长阶段。
  　　婴儿的成长阶段1  　　 0-1个月宝宝发育指南 
  　　0至1个月的宝宝属于新生儿阶段，需要大人在护理时格外小心，在脐带未脱落之前要保持脐带部位的干爽，不能用手去抠，宝宝的胃对食物的排空时间依种类不同而不同，水在1.5至2小时；
  　　母乳2至3小时，配方奶粉3至4小时，眼睛能看见15厘米内食物，喜欢看人脸。听觉在出生1周后发育成熟，对声音、噪音都较为敏感，当大人在身边说话，会寻找声源。这
  　　个时候宝宝有90%的时间都处在睡眠状态。
  　　 2个月宝宝发育指南 
  　　宝宝的体重会比他刚出生时增加了1千克左右，身长增长大概3至4厘米。
  　　自发性的动作会增多，原始反射会消失。开始喜欢颜色鲜艳，有细节的图案。
  　　会对妈妈微笑，有了微笑、悲伤、喜悦的表情。
  　　 3个月宝宝发育指南 
  　　宝宝平均每月头围增长2-2.5厘米，身高增长2至3厘米，体重增长600至800。
  　　学会抬头，可以抬很高，可以拍打物品或握紧拳头，常把自己的手指放在嘴里吸吮。
  　　两只眼睛更协调，可以去追随事物移动，对颜色鲜艳或者有声响的东西更感兴趣了。
  　　 4个宝宝发育指南 
  　　转眼宝宝4个月，这时宝宝能够用上肢支撑头和上身，和床面约成90度角。
  　　开始学翻身技能，先是从仰卧到侧卧，慢慢发展到俯卧。会笑出声音，喜欢发出新的声音。
  　　会分辨气味，用食指和中指握住东西。对新鲜物品的注视时间增长，当玩具丢失后，可以用视线去寻找。
  　　 5个宝宝发育指南 
  　　宝宝的五官和眉眼长开，上下身开始协调，会翻身，会双手撑起全身，小坐一会儿。
  　　到新环境时会四处张望，手上拿一块玩具，眼望第一块，放掉第一块，去拿第二块。
  　　还会把玩具放到嘴里，能双手握着奶瓶，会伸出双手向妈妈要抱抱。对人脸的兴趣加深。
    
  　　 6个月发育指南 
  　　宝宝开始长牙，会有不适，家长可以买些磨牙棒给宝宝。
  　　会用手支着自己坐起来，但还坐不太稳，头已经完全直立，更加喜欢家长竖抱着，能够更加轻检抓玩具，玩具掉了会找，开始认生，喜欢依偎在妈妈怀里，如果妈妈离开他的视线，会哭起来。
  　　现在可以开始给宝宝添加辅食，可以先给宝宝添加含铁米粉。后面再逐步增加食物种类。
  　　 7个月发育指南 
  　　宝宝会翻滚，会用手及膝将身体推起来，前后摇动。
  　　喜欢观察自己相关的东西，能记住分开一周的三，四个熟人，能够用不同行为，口里发出依依呀呀和你交流。
  　　会两手同时各握着一样东西，会用手抓着东西吃。喜欢妈妈。
  　　 8个月发育指南 
  　　宝宝长了有两颗牙齿，已经能到处爬，手指发育更进一步了，能够用手指捏东西，会将东西从这边拿过来放那边。
  　　被大人抱成站姿时，宝宝会将一只脚置于另一只脚前。
  　　能听明白大人简单的指令，会摇头表示否定。
  　　不喜欢被大人限制住，见到熟悉或喜欢的人，会伸出手臂。
  　　 9个月发育指南 
  　　宝宝长了有3到5颗牙齿，不太需要支撑便能站立，可以扶着东西站一会，永远在动，模仿他人的动作增加，能了解并服从大人的某些话及指令。
  　　以熟练的方式自发性去放开物品，用大拇指及食指抓细小的东西放到嘴里。喜欢运动的事物。
  　　 10个月发育指南 
  　　宝宝的人格特征开始外显，有的活泼，有的内敛等。会爬上爬下椅，开始想要站着或者行走，能够拉着大人的手，弯下腰捡东西。
  　　能听懂简单的话语，并指出话语中内容。模仿大人说话，模仿大人的动作，喜欢大人陪他玩。
  　　 11个月发育指南 
  　　宝宝可以不抓任何东西走一，两步，能够扶着床，小车或者拉着大人的手走好远。
  　　会鼓掌会拍手，喜欢模仿大人行为，会偏好用一只手。
  　　喜欢去开关门，抽拉抽屉，喜欢玩积木，喜欢拿着纸笔随便乱画。害怕陌生的人和地方。
  　　 12个月发育指南 
  　　宝宝长了有6颗牙齿了。能够绕着家具行走，喜欢到处爬上爬下，可能会爬出床或圈栏。
  　　家长要多注意，听得懂大部分对他说的话，能够随着音乐或者电视的舞蹈动作做出相应动作，有的宝宝开始会用言语简单表达自己的意愿。
  　　婴儿的成长阶段2  　　 1、一个月：黄疸 
  　　基本上小宝宝出生以后的第二天都会开始出现黄疸。但是黄疸是分为生理性黄疸和病理性黄疸的。生理性的黄疸家长完全是不需要在意的，因为它自己会慢慢好。可是病理的不一样，当黄疸值比较高，或者黄疸一直不退的时候，家长就需要惊心了。
  　　 2、二个月：肠绞痛 
  　　在宝宝出生40天左右的时候，妈妈们会发现宝宝开始出现规律性的痛哭。但是这个因为在目前为止还没有研究出有效的治疗方案，肠绞痛是不需要特别治疗的，因为过了这个时间段它自然而然的就好了。
  　　 3、三个月：抬头 
  　　宝宝其实在出生几天以后就可以自己俯卧了。但是因为小宝宝那个时候的脖颈力量不够，所以不能太早让宝宝抬头，可是三个月的时候的宝宝体质已经完全可以自己抬起自己的小脑袋看看周围的世界了。对了，有些宝宝可能因为比较胖会抬头晚一些，不需要担心的。
  　　 4、四个月：翻身 
  　　宝宝这个时候你会发现他会灵活的运用小腿开始练习翻身。有些宝宝因为体质和发育的问题，稍微晚一些。
  　　 5、五个月：出牙 
  　　宝宝这个时候的口水很多，喜欢咬任何自己可以拿到的东西，家长这个时候需要给宝宝准备一些自己喜欢的小牙胶什么的，可以给宝宝准备牙刷形状的牙胶，又能刷牙又能帮助出牙。有的宝宝出牙晚不需要担心，因为大多时候这个是遗传的问题。
    
  　　 6、六个月：辅食 
  　　宝宝的肠胃发育速度都会不同。有些宝宝可能在四个多月就开始添加辅食了。这个是要分宝宝的。当宝宝开始有了想吃食物的欲望时，家长可以适当给宝宝吃一些米粉，观察宝宝的排便情况。对了，第一顿饭一定一定一定要是高铁米粉。
  　　 7、七个月：坐坐 
  　　宝宝坐起来是需要强健的背部肌肉帮助的，有的家长让宝宝过早的开始练习坐坐，你觉得这个是很有意思的事情吗?可是这对宝宝的伤害很大的，当宝宝开始自己做的稳稳的时候，说明宝宝的骨骼，神经，肌肉的协调能力都开始成熟。宝宝可以坐，但这个时候还是不要坐的时间太长。
  　　 8、八个月：爬爬 
  　　宝宝开始要探索世界了。妈妈这个时候会是最累的那个人了。因为总是要防止小家伙摸这摸哪，这个时候家长还是在地板上铺上爬行垫吧，不要再把小家伙放在床上了。
  　　 9、九个月睡整夜觉 
  　　这个时候宝宝开始一睡睡到大天亮，也是宝妈们相对轻松的时候。
  　　 10、十个月会叫妈妈了 
  　　这个时候小宝宝可能会给你惊喜，因为她开始嘴里牙牙学语，“妈妈爸爸”已经说得很是娴熟了。在宝宝6个的时候，其实就已经开始在模仿大人说话的样子了。如果宝宝在开始学说话的时候，家长一定不要担心宝宝听不懂就不给宝宝说话，研究发现宝宝在最初学说话的时候，跟成人交流的越多，反而说话的语言组织能力会更强。
  　　 11、十一个月：站走 
  　　宝宝这个时候已经可以扶着东西站站，有的小家伙已经可以会走了。家长要更辛苦，也要更细心了。家里一些危险的地方，有角的地方都需要注意了。当然这个只是一个参考，有的宝宝可能到一岁半才会走路。
  　　 12、十二个月：断奶? 
  　　育儿专家建议，应至少纯母乳喂养至宝宝6个月，母乳喂养最好能到2岁。你远远超越了最低要求，但离理想状态还着实有一段距离。在宝宝1岁生曰这个重要节点，你因为是否“该断奶”而举棋不定。
  　　婴儿的'成长阶段3  　　第1个月，能看见影子以及轮廓，能把视线固定在某一物件上，能对声音有所反应。大部分时间是在睡眠。
  　　第1个月，会转向吵闹的声音，也会用不同的哭声来表示饥饿、不舒服或兴奋。可能会开始去抓东西；而且，清醒的时间较长，同时，可能开始整晚睡觉。
  　　第3个月，能微笑和喃喃自语。比较少哭，晚上也睡得比较好。俯卧时通常能把头抬起来。
  　　第4个月，比以前更灵活、更好玩。也许会利用喂奶的时间游戏或试做一些事。视觉更敏锐，喜欢较明亮的色彩。
    
  　　 刚出生的婴儿要注意什么 
  　　每个年龄段的心理特征是不一样的，而很多家长用着同一套教育逻辑面对自己孩子0-18岁的每个阶段，这当然是行不通的。大致分为五个阶段，0-1.5岁、1.5-3岁、3-6岁、6-12岁、12-18岁。年龄并不是非常准确的划分依据，只是大致的划分标准。
  　　每个阶段都有其独特的成长需求，满足其阶段对应的成长需求，才能让孩子心理健全、人格完善的长大，也对他整个人生的幸福感有着极大的影响。
  　　宝宝出生后的一两年里是发育最快的一两年，会逐渐适应这个世界，逐渐的有自己的思想，和学会一些基本的技能。这些都是有正常标准的上面文章也都已经说过了。有的宝宝学会的晚也不要着急，不一定是孩子有问题，如果年龄和该学会的技能相差太多的话，最好带宝宝检查一些是不是缺钙或者智力有问题。

5. 婴儿发展阶段

 婴儿发展阶段
                    婴儿发展阶段，在宝宝出生之后，爸爸妈妈都会时刻关注婴儿的每一个发展阶段，因为每一个阶段都至关重要，那么如果有爸爸妈妈不清楚婴儿的发展阶段是什么样的，下方的文章告诉您
  婴儿发展阶段1   婴儿的发展分为4个阶段 
  宝宝在从0~1周岁的时候，各方面的技能和智力发育都是最快速的阶段。婴儿出生一个月的时候，婴儿刚出生的时候只有吮吸反射，握住东西，吞咽反射，拥抱反射，呼叫，视觉等动作，
    
  一个月到4个月的时候会吸吮手指，会随着声音去找发声的人，用目光追随运动或者是说话的人，
  4个月以后，孩子已经开始学着去摸东西，用手去抓东西，
  婴儿9~12个月的时候已经会抓东西，会翻身会坐着，能够发出爸爸妈妈等简单的声音。
  婴儿发展阶段2   婴儿宝宝发育成长阶段参考 
   1个月：  俯卧位时骨盆抬高，膝大部分时间屈曲在腹下方，偶尔伸髋伸膝，下额偶尔抬离床面。扶或坐位时，头偶尔能竖立片刻，手经常呈握拳状，母亲与其对话时能注视母亲面孔。
   2个月  ：  俯卧位时下颊能间断抬离床面，扶呈坐位时头能支持片刻，手经常打开，握持反射很弱。当对其说话时能微笑并“咕咕”发音。仰卧位时，能注视移动的悬挂玩具。
   3个月：  俯卧位能抬头，上肢可支持部分体重，下颊与肩可离开床面，面部与床的角度呈45度～90度。手经常打开，握持反射消失。高兴时会哇哇乱叫。
   4个月：  俯卧位时头及胸能抬离床面，面部与床呈90度。扶呈坐位时，头能竖立，不前后倾倒，但向左右倾斜时头仍摇摆不停。仰卧位时两手经常放在眼前，端详并玩弄着双手，称为“凝视手动作”。会拉衣服盖在脸上，会摇“拨浪鼓”，会大声笑。
   5个月：  扶呈坐位时头不再摇摆不停，仰卧位时手脚可以放到嘴边，手能随意抓东西，能把纸弄皱，洗澡时会拍击水，会对镜中影像笑，会拍打奶瓶。
    
   6个月：  俯卧位时前臂可伸直持重，胸及上腹部可离开床面。能独坐，但两手支撑在前方，两手能握奶瓶，会用手掌抓积木块，当父母要抱他时，会伸直两臂，对生疏的人害怕和害羞，当杯子放到他嘴边时，会用杯子喝水。
   7个月：  可以从仰卧位翻成俯卧位，扶呈立位时能高兴地上下跳，能将积木从一只手倒给另一只手，会咀嚼饼干，叫其名字有反应，能发出“ba”、“da”、“ka”等音节。
   8个月：  能坐得很稳，坐位时会向前弯腰探着身体去拿东西，俯卧位能试着爬，有时会先向后爬，能发出”ba—ba”、“ma—ma”等重复音节。
   9个月：  扶床能站，会用拇指和其他指前端去拿葡萄干大小的物品，能将手掌蒙在脸上不让母亲给他洗脸。
   10个月：  能爬得很好，但腹部尚不能离开床面，拉着东西能自己坐起来，能用手指物品，对一些简单的句子有反应。如问他“爸爸在哪？”能朝其父望去，会做“再见”摇手样动作。
   11个月：  扶物站立时能抬起一条腿，爬时脚着地，腹部离开床面，母亲给他穿衣时，能伸臂帮助，但往往将上臂伸到袖子外面，会摇头b表示“不”。
   1岁：  能手足并用像熊一样爬，牵一只手能行走，会故意往地上扔东西，替他捡起来后继续扔，能说二三个字，能理解较多词汇。
   1岁半：  能独立在平地行走，牵一只手能上楼，会独立坐在椅子上，能将3～4块方积木搭在一起，会指出身体部位，能控制少数小便，白天基本不尿湿裤子。
   2岁：  能独自上下楼，但需要两脚重复踏一个台阶，能跑，拾物起来不会跌倒，会旋转门把手，转动圆的瓶盖，会洗手并擦干，会穿鞋、袜、裤，能用语言表示喝水、大小便、吃饭等，会用代名词“你”、“我”，临睡前排尿后夜晚不再尿床。
   3岁：  上楼一步一个台阶，下楼时再一步一个台阶，能单脚独立数秒钟，会骑儿童车，能穿、脱鞋，但有时需要家人帮助分清鞋的左右，会解开衣服前面及侧面的纽扣，需要别人帮助系扣，会说一些儿歌，可以数1到10的数，言语内容增多，不停地询问各种问题。
   4岁时：  下楼时一步一个台阶，能系全部衣扣，可用铅笔画交叉线，会说故事，能自己去厕所。
  婴儿发展阶段3   婴儿心理发展阶段特征有哪些 
  在一定的社会和教育条件下，儿童从出生到成熟大约经历了六个重大时期：乳儿期、婴儿期、学前期、学龄初期、少年期、青年初期。这些时期也就是一些不同的年龄阶段。
  年龄阶段的长短是不一样的，有的一年，有的二三年，有的三四年。这些阶段是相互连续的，同时又是相互区别的，一个时期接着一个时期，新的阶段代替着旧的阶段，不能躐等，也不能倒退。虽然由于种种条件的不同，每一个时期或阶段的时距的幅度可以有些摇摆，但从总的发展过程来说，这些时期或阶段的次序及时距大体上是恒定的。
    
   婴儿会患心理疾病吗 
  事实证明，婴儿情感需求得不到满足，极易很引发心理疾病，家庭关爱的'缺失直接影响婴儿心理的发育。
  父母的感情出现裂缝，其养育的婴儿心理就会抑郁；母亲为减肥而节食，婴儿会出现厌食的情况；父母离异，婴儿的行为就表现为忧虑和恐惧；婴儿幻想温馨和睦的家庭环境而得不到，他就会感到内疚、自卑、愤怒甚至灰心丧气。所以，家庭温暖、父母和睦、亲情融洽是婴儿心理健康发育的最好的营养。
   婴儿心理发展阶段特征有哪些？ 
  儿童长大有六个关键的时期，家长一定要关注到，需要不同的教育。而且在这里关键期若是没有得到关注，那么，孩子可能会发生心情问题。可能您要说那么小的孩子还会有心理问题，事实上是有的，所以家长一定要做好教育工作。

6. 婴儿发育过程

　　1月 生理指标 满月时，男婴体重2．9~5．6千克，身长49．7~59．5厘米;女婴体重2．8~5．1千克，身长49．0~58．1厘米。
　　发育指标 满月时俯卧抬头，下巴离床三秒钟;能注视眼前活动的物体：啼哭时听到声音会安静;除哭以外能发出叫声;双手能紧握笔杆;会张嘴模仿说话。
　　2月 生理指标 满两个月时,男婴体重3.5~6.8千克,身长52.9~63.2厘米;女婴体重3.3~6.1千克,身长52.0~63.2厘米。
　　发育指标 逗引时会微笑;眼睛能够跟着物体在水平方向移动;能够转头寻找声源;俯卧时能抬头片刻,自由地转动头部;手指能自己展开合拢,能在胸前玩,会吸吮拇指。
　　3月 生理指标 满三个月时,男婴体重4.1~7.7千克,身长55.8~66.4厘米;女婴3.9~7.0厘米,身长54.6~64.5厘米。
　　发育指标 俯卧时,能抬起半胸,用肘支撑上身;头部能够挺直;眼看双手、手能互握,会抓衣服,抓头发、脸;眼睛能随物体180度;见人会笑;会出声答话,尖叫,会发长元音。
　　4月 生理指标 满四个月时,男婴体重4.7~8.5千克,身长58．3~69.1厘米,女婴体重4.5~7.7厘米,身长56.9~67.1厘米。
　　发育指标 俯卧时宝宝上身完全抬起,与床垂直;腿能抬高踢去衣被及踢吊起的玩具;视线灵活,能从一个物体转移到另外一个物体;开始咿呀学语,用声音回答大人的逗引;喜欢吃辅食。
　　5月 生理指标 满五个月的男婴体重5.3~9.2千克，身长60.5~71.3厘米。女婴5.0~8.4千克，身长58.9~69.3厘米。
　　发育指标 能够认识妈妈,以及亲近的人,并与他们应答;大部分孩子能够从仰卧翻身变成俯卧;可靠着坐垫坐一会儿,坐着时能直腰;大人扶着,能站立;能拿东西往嘴里放;会发出辅音一二个。
　　6月 生理指标 满六个月时，男婴体重达5.9~9.8千克，身长62.4~73.2厘米，女婴体重5.5~9.0千克，身长60.6~71.2厘米。头围44厘米，出牙两颗。
　　发育指标 手可玩脚，能吃脚趾;头、躯干、下肢完全伸平;两手各拿一个玩具能拿稳;能听声音看目的物两种;会发两三个辅音;在大人背儿歌时会做出一种熟知的动作;照镜子时会笑，用手摸镜中人;会自己拿饼干吃，会咀嚼。
　　7月 生理指标 满七个月时,男婴体重达6.4~10.3千克,64.1~74.8厘米,女婴体重5.9~9.6千克,62.2~72.9厘米。牙齿2~4颗。
　　发育指标 会坐，在大人的帮助下会爬;手能拿起玩具放到口中;会表示喜欢和不喜欢;能够理解简单的词义，懂得大人用语言和表情表示的表扬和批评;记住离别一星期的熟人3~4人;会用声音和动作表示要大小便。
　　8月 生理指标 满八个月时,男婴体重达6.9~10.8千克,身长65.7~76.3厘米。女婴体重达6.3~10.1千克,身长63.7~74.5厘米.本月可出2~4颗牙。
　　发育指标 能够扶着栏杆站起来;可以坐得很好;会两手对敲玩具;会捏响玩具;会把玩具给指定的人;展开双手要大人抱;用手指抓东西吃;会用1~2种动作表示语言。
　　9月 生理指标 满九个月时，男婴体重达7.2~11.3千克，身长67.0~77.6厘米。女婴体重达6.6~10.5千克，身长65.0~75.9厘米。牙齿2~4颗。
　　发育指标 扶物站立，双脚横向跨步;拇指和食指能捏起细小的东西;能听懂自己的名字;能用简单语言回答问题;会随着音乐有节奏地摇晃;认识五官;会做3~4种表示语言的动作;知道大人谈论自己，懂得害羞;会配合穿衣。
　　10月 生理指标 满十个月时，男婴体重7.6~11.7千克，身长68.3~78.9厘米。女婴体重6.9~10.9千克，身长66.2~77.3厘米。出4~6颗。
　　发育指标 会叫妈妈、爸爸;认识常见的人和物;能够独自站立片刻;能迅速爬行;大人牵着手会走;喜欢被表扬;主动地用动作表示语言;主动亲近小朋友。
　　11月 生理指标 满十一个月时，男婴体重7.9~12.0千克，身长69.6~80.2厘米。女婴体重达7.2~11.3千克，身长67.5~78.7厘米。出4~6颗。
　　发育指标 大人牵一只手就能走;能准确理解简单词语的意思;会叫奶奶、姑、姨等;拿指出身体的一些部位;会竖起手指表示自己一岁;不愿意母亲抱别人;有初步的自我意识。
　　12月 生理指标 满十二个月时，男婴体重达8.1-12.4千克，身长70.7-81.5厘米，女婴体重达7.4-11.6千克，身长68.6-80.0厘米。头围46厘米，胸围46厘米。出牙6-8颗。
　　发育指标 不必扶，自己站稳能独走几步;认识身体部位三到四处;认识动物三种;会随儿歌做表演动作;能完成大人提出的简单要求;不做成人不喜欢或禁止的事;开始对小朋友感兴趣,愿意与小朋友接近、游戏。

7. 婴儿发育

分类:  生活 >> 育儿 
   问题描述: 
  
 怎样看一个婴儿发育是否健康,有什么标准吗?
 
   解析: 
  
 婴儿期是一生中生长发育最快的一个阶段，不但在体格发育方面有着量的变化，而且在神经智力方面也有质的变化。体格发育通常用以下几个指标来衡量。 
 
  一、身长：新生儿身长约50厘米。生后头半年增长最快，平均每月增长2.5厘米。后半年每月增长1.2厘米。一周岁时约为初生时身长的1.5倍，约76厘米。 
 
  二、体重：初生时体重约为3.2公斤，前半年平均每月增加600克(0.6)公斤。后半年平均每月增加500克(0.5)公斤。一周岁时体重平均为初生时3倍(约9.8公斤) 
 
  
 
  三、头围：头围大小与脑和颅骨发育有关。初生时约34厘米，生后头半年增加8厘米。后半年增加4厘米。一周岁时约为46厘米。 
 
  四、囟门：前囟门呈菱形，其大小用对边中点线的距离来表示。新生儿前囟门为2.5×2.5厘米，前囟门于一周岁半闭合，后囟门约2—4个月闭合。 
 
  智力发育方面：包括运动、语言、行为、对周围事物的反应。 
 
  初生时只会用哭来表示一切。满月以后，头能转向发光物体。2个月俯卧位时能抬起头，眼睛注视物体。3个月可以直立姿势抱起，眼能追寻活动着物体和人。4个月两手能抓取眼前玩具，能发出笑声。5个月能靠着物体坐一会，能认识母亲。6个月能自动翻身，能发出单音。7—8个月能坐得稳，会爬行，会发出“爸爸”、“妈妈”声音。9—10个月能独立坐一会，能做出简单动作。11—12个月，开始会迈步行走，能有意识叫“爸爸”、“妈妈”。

8. 婴儿成长各个阶段的状态

 婴儿成长各个阶段的状态
                    　　婴儿成长各个阶段的状态，婴儿出生之后到长大成人都是需要经历一个漫长的过程，每个宝宝的成长速度和过程是不一样的，掌握宝宝的成长阶段状态能让宝宝更好的成长，以下分享婴儿成长各个阶段的状态。
  　　婴儿成长各个阶段的状态1  　　 一、婴儿1-5月的成长状态 
  　　 1-3个月：俯卧抬头练习 
  　　宝宝出生后几天就可以俯卧，但1个月内的婴儿俯卧还不能自己主动抬起头，只能本能地挣扎，使面部转向一侧，到两个月时能稍稍抬起头和前胸部，3个月时头能抬得很稳。
  　　俯卧抬头练习不仅可以锻炼宝宝的颈部、背部的肌肉力量，还能增加肺活量。宝宝在空腹清醒状态下，四肢自然舒展，匍伏在妈妈的胸腹前，妈妈一边向后仰，一边说“宝宝抬头”等，直至仰卧在床，宝宝在移动过程中就会自然地将头抬起。
  　　还可在移动过程中在宝宝头的两侧摇动带响的玩具，训练其抬头并转头。每天4~5次，每次1分钟~3分钟。在起初训练时，要将您的手放在宝宝头的两侧加以保护。妈妈平时每次喂完奶后，还可扶着宝宝头部靠在自己肩上，轻拍背部几下，然后用手轻扶其头部，让其自然竖直片刻，以锻炼头颈部力量。
  　　 3-5个月：从仰卧翻到侧卧 
  　　建议妈妈从宝宝3个月时对宝宝的翻身进行准备与训练。翻滚训练可以促进宝宝全身肌肉的运动，对四肢的协调性也大有好处。宝宝睡着时，可以试着让他侧睡，这对翻身训练有好处。宝宝醒着开始侧躺时，便可以训练他翻身了，可让他躺在稍高的地方，这样要翻过去的地方相对稍低，有利于他的训练。
  　　在宝宝的一侧放一个带有声响或者颜色鲜艳的玩具，他会很自然伸出手去抓，这时你可将他的一条腿放到另一条腿上，再将其一只手放在胸腹之间，轻托其肩膀，轻轻在背后向一侧推，一般多练习几次后，就不必再推他，只要把他的腿放搁好，宝宝就能自己翻过去了。需要提醒的是不要在宝宝进食后1个小时内进行翻身训练，否则可能引起宝宝溢奶或呕吐。
    
  　　 二、婴儿4-7月的成长状态 
  　　正常宝宝出生后4个月，在成人扶持下可短时间维持坐的姿势;6个月时能抱坐于大人膝盖之上，如独立坐着，身体会向前倾，须用手支撑;大约7个月时，才能独立地坐一会儿。宝宝坐得过早过晚都不好。妈妈可以先与宝宝玩“引拉游戏”。
  　　即让宝宝仰卧在床上，妈妈面对孩子，一边和宝宝说：“妈妈帮你坐起来玩好吗?”一边慢慢用双手拉其胳膊，拉至坐姿后，将其扶直，稍坐片刻后，再帮助仰卧床上，反复进行3~6次。也可以让宝宝靠着沙发背坐或靠在妈妈胸前坐来进行靠坐练习，还可以在地毯上用几个大垫子围成一个三角形让宝宝靠坐在其中。
  　　刚开始训练坐时，宝宝经常会左右摇摆或身子前倾，此时妈妈可教他用双手在前支撑一下。坐的训练在开始阶段一般每次几分钟即可，到宝宝6个月时逐渐可以延长至15~20分钟。如此训练一段时间，孩子便可独坐自如，但也不宜坐得太久。如果发现宝宝到了6个月尚不会靠坐，8个月不会独坐，应及时带孩子去医院检查。
    
  　　 三、婴儿8-12月的成长状态 
  　　 8-10个月：学爬训练 
  　　爬行不仅可促进宝宝的生长发育，还能使动作灵敏、情绪愉快、求知欲高、学习能力较强。开始宝宝也许只能趴着玩但不能向前爬，或者是在原地扭转及向后退，此时妈妈可有意识地在宝宝面前摆弄会响的玩具，比如会“汪汪”叫的玩具小狗，吸引他爬过去取，待他快拿到时，再往前放远点。这时，妈妈可以用手掌抵住他的脚掌，帮助他前进。
  　　开始爬行时宝宝可能很费力，腹部紧贴地面，妈妈可用一条毛巾放在他的腹部，然后提起腹部让他练习手膝爬行，渐渐地他就会上下肢协调起来，可以用双手及双膝协调灵活地向前爬行。如果宝宝爬得有兴趣了，还可以让他爬楼梯。这样不仅可以锻炼宝宝四肢的耐力，而且能增强小脑的平衡与反应联系，这种联系对宝宝日后学习言语和阅读也会有良好的影响。
  　　 10-12个月：从站立到行走 
  　　10个月的宝宝手脚动作大多已能够很好协调，你可以让他扶着床沿或者沙发，先让他站起来，你在另一头用玩具吸引他，或者不停地重复：“宝宝勇敢，妈妈等你走过来。”或者让宝宝与你面对面，让宝宝的双脚分别站在你的双脚背上，握住他的双手，然后你左右交替一步一步迈步向前进，带动他左右交替向前迈步。
  　　宝宝走路有早晚，在训练过程中不要太强求。宝宝刚开始学走路时，别让他走得时间太长。学习走路的宝宝会经常跌到，这时父母应鼓励他自己爬起来，鼓励他“再来一次”。并对每一次的独走成功立即给予表扬。
  　　婴儿成长各个阶段的状态2  　　 宝宝各个阶段的表现 
  　　1、婴儿出生后一个月，以先天的无条件反射适应环境，这些无条件反射是遗传决定的，主要有吸吮反射、吞咽反射、握持反射、拥抱反射及哭叫、视听等动作。通过反复地练习，这些先天的反射得到发展和协调，发展与协调意味着同化与顺应的作用。
  　　2、出生后一个月在先天反射动作的基础上，通过机体的整合作用，婴儿渐将个别的动作联结起来，形成一些新的习惯。例如婴儿偶然有了一个新动作，便一再重复。如吸吮手指、手不断抓握与放开、寻找声源、用目光追随运动的物体或人等等。
    
  　　 宝宝各个阶段吃什么 
  　　1、一般来说，宝宝长到4到6个月时，就可以尝试开始添加辅食了。宝宝每个阶段要添加的辅食种类各不相同，4到6个月，主要品种是小米汤、婴幼儿米粉；软硬度是稀糊状；每天一次小勺喂食；口味主要以清淡、多汁为主。
  　　2、6到7个月，主要品种是米粉、粥、菜泥、鱼泥、水果泥、豆浆；软硬度是稠糊状；每天两次小勺喂食；口味主要以清淡、多汁为主。如果没有也可以将水果蒸熟了然后用勺子捻成泥，或是是榨汁机弄，蔬菜用开水烫一下切成碎快然后捣成泥同样可以。
  　　宝宝每个阶段都有每个阶段独特的表现，不同阶段宝宝摄入的东西也是不同的。从一开始的母乳到后来的奶粉，再到辅食再到能正常吃饭，这些都是宝宝成长过程中的`表现，每一个阶段都不容易，都有爸爸妈妈为宝宝付出的点滴。
  　　婴儿成长各个阶段的状态3  　　1、在三个月的时宝宝就开始学习翻身了，婴儿翻身就是掌握一个力量使用的方法，只要孩子能够掌握方法，通常一两天的时间就能学会翻身，这之后就不能让孩子独自躺在床上了，以免孩子一直翻身掉在地上。
  　　2、六个月的时候，小婴儿就能自己坐住了，不过也要在大人的帮助下坐起来，在坐住之后过几天宝宝才能自己坐起来并且自己坐很长时间，在这段时间宝宝会表现的不安分，特别想不停的变换姿势和玩的场地，这一方面是宝宝肢体发育的表现，另一方面也是宝宝情商在发育的象征。
    
  　　3、八个月的宝宝是最不安分的，因为他们已经学会爬了，这时候的宝宝身边完全不能离人，必须有人看护，因为有可能是一眨眼的瞬间宝宝就会爬到地上去，要是摔疼了宝宝会大哭好长时间。
  　　宝宝在发育的过程中有很多不一样的表现，甚至有些宝宝会出现超前的发育情况，只要能够细心的观察，在宝宝的能力发生变得时候对宝宝做好护理，就能保证宝宝的安全。