高中生社区服务活动记录卡怎么添？还有总结。

1. 高中生社区服务活动记录卡怎么添？还有总结。

　　服务对象：XXX社区
　　服务时间：2.15--2.21
　　服务项目：清洁小区
　　服务地点：XXX社区
　　个人所做的主要任务工作及完成情况概述：我的主要服务工作是清除贴在墙上的广告，清扫随意堆放的垃圾
　　在服务过程中产生的体验与感受： 寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我走出校园，走出课堂， 走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面 施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。 这几天的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜 。它带给我的是 欣喜,是得到成果的喜悦.在实践活动中我们感受到乱扔垃圾、乱张贴是可耻的，既破坏市容，又污染环境。我们想通过我们的行动，让大家意识到美化小区，人人有责。
　　社区评价意见：（盖章就OK了）


　　劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪大学生，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动。胡锦涛主席曾在八荣八耻中明确提出：以辛勤劳动为荣，以服务人民为荣。我班在学校领导之下，积极组织开展社区服务劳动。
　　我班大部分同学进入部分单位参与志愿服务。进入单位后，我们在单位负责人的分配下，有条不紊地做相关工作。在志愿服务过程中，我们互相合作，互相搭配，争取达到较高的工作效率。看着同学们热情服务、忙碌的样子，单位负责人对我们做了很高的评价，对我们的服务表示非常的满意。
　　张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。平时，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了。我们做了将近半天的活，包括拖地、扫地、擦窗等。最后当事情全部完成的时候，我们松了一口气，嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样 “一分耕耘，一分收获。”只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。认真学习了，会有好成绩；认真工作了，会有成果。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。这次劳动并不是很难，想想父母每天都要工作，辛苦挣钱供我们读书，而我们只要坐在教室里学习，没有负担，我们没有理由不认真学习。我们应该珍惜眼前的生活，想到父母小时候连吃都吃不饱，更别说读书，比起父母来，我们幸福多了。或许赚钱这么辛苦，甚至比这样更辛苦。一想到父母，我真的觉得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下决心，以后一定要让父母过上幸福快乐的日子。让父母以我为骄傲。
　　从这次劳动中，我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用，我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责，以主人翁的态度来对待，这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。


　　社区老人服务之感想
　　和慧忆然去了奶奶家两次,连同自己单独去的一次,总共三次.三次下来,最大的感受是无所适从.每次去,奶奶都很客气,忙着倒水,忙着让座.
　　我们两个人都很远,奶奶的子女和孙辈周末都会到她家,他们不需要周末两个小时的陪护,可能我们陪他们聊聊天,多少可以解解闷,可能这只是我们一方面的想法.
　　奶奶和老伴的身体都不是很好，而且年纪很大了,当儿女上班不在身边的时候,能够买药,到医院排队挂号,才是他们急切需要的.而这些我们做不到.这些需要社区提供更多的帮助和支持,而非我们所能及.
　　目前有个想法,如果还是每次这样过去,只能变成例行公事.老人身体不是很好,可否有医学组的义工和我们一起过去,定期为老人检查身体,有个毛病的,给予一定的药物和居家养护指导.
　　虽然其他组的情况不是很了解,但是我觉得这个项目的落实,光靠我们义工的力量是不够的,其实社区才是主角.现在社区的规模突然增大,但社区服务却没有跟上.特别是空巢老人的问题.虽然苏州有些社区做的很好,但是照顾的面毕竟有限.所以有必要和社区沟通,形成社区内的互助.
　　老龄化问题是一个社会问题,我们每个人都会遇到,或者已经遇到.让老人颐养天年,是每个子女的责任,同时也是社会责任.
　　我们组会一直坚持下去,但是我们希望能够给老人做更多实际的事情.目前有这样的困境,拿出来和大家讨论.希望能够更好的把这个项目进行下去.


　　假期社区服务总结
　　今年假期我参加了学校组织的假期社区服务活动，虽然三天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过三天的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。
　　高中生暑假社区服务是对自己的一次考验。在父母羽翼下成长的我们到底有没有能力，在社会上用双手来收获什么。到底我能干什么？心理上总有这样的疑问，暑假社区服务就是证明自己能力的一个平台，迎接未知，考验自己，把想象和实际联系起来。看看自己是不是温室里的花朵。
　　可能高中生的我们还没有多大的本领，但是即将成为栋梁的我们在真正走入社会钱来一次预演。服务员，送报纸，送牛奶。一份简单的工作，却可以让我们认识自己。
　　炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在假期参加社区服务的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社区服务让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社区服务，找出自己的不足和差距所在。
　　社区服务活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
　　“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社区服务活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社区服务活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大三学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社区服务使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。
　　通过这次的社区服务，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。
　　在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础。这一次社区服务给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。
　　在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事，对自己的疑惑，都得到了一个满意的答案。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折？怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，自己的明天将会更加美好！


　　对于社区鉴定，最好自己根据时间顺序，根据实践（劳动）内容，根据完成情况，划个表格形式的鉴定表，然后自己填一填，再到社区去盖个公章即可。祝顺！


　　服务项目：就是你所做的事 这个有很多的 比如说你是在社区服务 你可以帮助社区打扫卫生 你可以去一些孤寡老人的家里帮忙打扫卫生 等等 很多的
　　活动目标：你可以写你想得到的某些锻炼等 也可以写写你为什么要做这项活动 如：让老人们开心地度过生活
　　活动方案：就是把时间地点 做的事就可以了
　　家长意见:就是让爸爸妈妈给你说几句好话 如：我的孩子长大了
　　指导老师意见：就是让你所服务的社区的领导者给你圆话 如：感谢你们！
　　组员评价：自己评写 如：我们明白团结就是力量。
　　活动小结：就是你的工作完成的情况 以及你的个人体会 如：社区的生活是精彩的，我们应抽出多点时间关注老年人，帮助他们享受人生乐趣。
　　注：我的例子是服务 老人活动中心


　　活动内容 看望敬老院中的老人
　　活动主题 把春天带进敬老院
　　活动地点 XX敬老院
　　活动计划 7：00-8：00 与老人聊天
　　8：00-9：00 给老人打扫院子
　　9：05 离开敬老院
　　活动过程 就如活动计划
　　活动效果 老人们都很开心
　　活动体会 我们要关注老年人，帮助他们享受人生乐趣
　　自我评价 良好，要注意礼貌


　　这里有个范文：参考以如下

　　2007年以来，我们按照局纪委的统一部署和要求，结合我处实际，在全处认真开展了以“倡导廉洁风尚，构建和谐社区”为主题的廉洁文化建设活动，以廉洁文化进社区活动为龙头，同步推进廉洁文化入家庭、到机关、下岗位，不仅促进了党风廉政建设，而且带动了良好社区风气的形成，为各项工作的开展营造了良好氛围。现将活动开展情况做一简要汇报，不妥之处请大家批评指正。
　　一、加强领导，精心部署为加强对廉洁文化建设的组织领导，我们首先成立了由处党委书记、处长任组长、纪委书记、工会主席任副组长的廉洁文化建设领导小组。处党政领导对这项工作非常重视，将之纳入重要议事日程，与经营服务工作一起研究布置，一起检查落实。在活动开展过程中，党政主要领导经常过问和督促进展情况，帮助协调解决活动过程中遇到问题，确保了活动的顺利进行。与此同时，我们按照局纪委的部署和要求，结合我处实际，印发了《xxx纪委关于加强廉洁文化建设的安排意见》，明确了廉洁文化建设的指导思想、工作目标、工作内容、工作方法和工作要求，重点细化了工作内容，明确了工作时间，落实了责任单位、责任部门和责任人，为活动的扎实有序开展奠定了基础。
　　二、创新载体，深入推进。为把廉洁文化进社区活动引向深入，我们着力在创新载体上下功夫，在拓展内容上动脑筋，在建立长效机制上花心思。一是在全处广泛开展了“六个一”活动，即举办一次廉政书法、绘画展览，组织一次廉政知识竞赛，开展一次巡回文艺汇演，召开一次离退休职工演讲，组织一次幼儿唱廉赛，观看一组廉政、革命电影片，每月突出一个主题，带动廉洁文化建设在全处不同层面的开展。二是以第五届社区文化艺术节为契机，把宣传廉洁文化知识、弘扬清廉之风与“四个教育”宣传教育、“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育等内容相结合，举办了“清廉颂”廉洁文化进社区文艺晚会。三是举办了廉洁文化知识竞赛，为扩大参与面，体现代表性，我们精心组织参赛队伍，参赛的既有老少三代组成的家庭代表队，也有认岗履责成绩突出的社区党员代表队，既有科级干部和在职党员组成的职工代表队，也有热爱小区关心社区建设的居民代队；选手中有在职干部职工，也有社区党员居民，有刚刚放假的小学生，也有离退休老同志，年龄最长的**岁，最小的**岁。四是充分发挥离退休老同志的作用，组织**位德高望众的老同志组成“知荣明耻”组织了3场巡回宣讲，受到了干部职工和社区党员、群众的好评。五是形成了重大节庆日由各级党组织向党员干部及其配偶发廉政短信制度，在送去节日问候的同时，提醒我们的广大职工、家属们要过一个廉洁的节日。六是在基层单位试行定期组织党员干部配偶座谈会，与她们签订助廉责任书制度。原创文秘材料，尽在文秘知音wm338.com网。七是聘请了一批离退休老干部和有一定影响力的社区党员担任廉洁文化进社区的宣传员、监督员和信息员，宣传廉洁文化进社区文化知识，对社区党员干部的廉洁情况进行监督，收集廉洁文化建设的意见和建议。八是在社区阅览室设立廉政图书、报刊杂志专窗专角，供广大群众阅览、交流。九是广泛开展了评选“廉内助”、“廉政家庭”活动。通过这一系列活动，推动了廉洁文化进社区活动深入持久开展。
　　三、提高认识，营造氛围。搞好廉洁文化建设，尤其是廉洁文化进社区活动，需要广大群众的广泛参与。因此，在活动之初，我们着力在提高认识，营造氛围上下功夫。首先为基层配发了廉洁文化建设宣传资料、图片和廉政、革命歌曲磁带等。在此基础上，通过悬挂横幅，广播廉政、革命歌曲，宣传栏、橱窗张贴廉政公约、廉政警句格言、漫画，举办板报展评，“廉政书法漫画作品展”，“红船杯”廉政知识竞赛，“反腐倡廉、从我做起”群众签名活动，排练廉政教育为主要内容的文艺节目等，广泛宣传廉洁文化建设意义、内容，营造“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。在此期间，共悬挂横幅20余条、出黑板报、设立宣传橱窗30块、发放廉政歌曲磁带10盘，排练了三句半、歌伴舞、小合唱等以廉洁文化为内容的文艺节目8个，创作书法作品32幅。通过一系列活动，不仅提高了大家对廉洁文化建设意义、内容等的认识，而且为廉洁文化建设的深入开展奠定了基础。

　　在开展廉洁文化进社区活动中，我们得到这样几点体会：

　　一是搞好廉洁文化进社区活动，首先必须领导重视。只有主要领导带头廉洁自律，并积极支持和推动廉洁文化建设，并在人、财、物上给予必要的保障和支持，才能确保廉洁文化建设活动扎实有效开展。
　　二是廉洁文化建设、特别是廉洁文化进社区活动，不能停留在泛泛的宣传和简单的说教上，在载体和形式上要丰富多彩，多采取寓教于乐、群众喜闻乐见的形式，吸引群众广泛参与，让群众在潜移默化中受到教育；在内容上要与不同时期宣传教育内容相结合，与形势任务教育、“四个教育”、社会主义荣辱观教育相结合，丰富教育内容，扩大教育效果。
　　三是廉洁文化建设和党风廉政建设是相辅相承的。不能因为搞廉洁文化建设，就放松日常的党风廉政建设。只有把日常党风廉政建设的硬规范与廉洁文化建设的软约束结合起来，才以更好地推进党风廉政建设的深入开展。
　　尽管我们在廉洁文化建设特别是廉洁文化进社区活动方面做了一些工作，也取得了一些成效，并受到了局有关部门和领导的肯定。但我处的廉洁文化建设还处在起步和探索阶段，仍存在不足和有待改进完善的地方，我们将以这次会议为契机，在总结以往工作的基础上，认真学习兄弟单位的好做法好经验，继续研究、探索和深化，把社区廉洁文化建设进一步推向深入，为企业的健康发展和建设和谐社区做出新的更大的贡献。


　　自快乐不算快乐，能使他人快乐才是快乐。快乐是不分贫富、性格、种族、国界的，拥有了快乐，就拥有了人生。

　　快乐是可以感染的，一颗快乐的种子可以生长无数的果实。使他人快乐的方法很多，最容易播撒快乐的简便方法就是向为我们提供“服务”的人，道一声由衷的赞美。人们生于世间离不开“人人为我”，我们也必须“我为人人”，每天为我们服务的人很多，在家庭里，母亲的早餐、父亲的叮咛、妻子的家务、孩子的成长，都需要我们道一声赞美，对母亲早餐的赞美就是“狼吞虎咽”；对父亲叮咛的赞美，就是微笑倾听；对妻子家务的赞美，就是双手捧上清香毛巾；对孩子成长的赞美，就是朋友式的拍拍孩子的肩头，在你的赞美中家庭和睦了，夫妻和谐了，孩子进步了，赞美声中的汗水浇开的是彼此快乐的花蕾。假如我们觉得一切都是应该应分的，那么，在享受家庭“服务”时，个人可能是快乐的，但，这样的快乐是自私的，是没有人情味道的。

　　社会里我们也享受公众的服务，诚然，我们付出了相应的报酬，接受服务也就心安理得了，而且，服务质量不好时还要甩一句“把你的经理叫来”，这是你的权利。然而，我们在接受服务时带上一句赞美，岂不更好吗？你的快乐也就得以传播出去，服务者在你的赞美声中心情是愉快的，服务将是一流的，你的赞美可以使他脸上挂一天的微笑。乘坐交通工具，下车后对乘务人员一声“谢谢”，为我们登门服务的人员，临别一句“辛苦了”，就餐“买单”时连同钞票递过去一句“服务很好”，简单的几个字的赞美，对我们没有浪费一分钱、也没有浪费一分钟，而对提供服务者却是一个非常快乐的感受，下次再为我们服务时，早早送上的是发自内心的笑意，我们也就收获了愉悦。当我们面对有瑕疵的服务时，希望、鼓励远比训斥、指责，让人感觉快乐，服务出现问题时，你的一句“希望你多加小心，为我，也为你”，如果是一句“你是怎么搞的！讨厌”，反映在对方心灵所引起的涟漪是迥然不同的，给人希望与鼓励是快乐的，给训斥与指责是痛苦的，我们也会在抱怨中弄得十分不开心，因为一般来讲，服务上的瑕疵往往不是有意的，而是偶然的。

　　我们常常感觉不快乐，因为我们不善于运用赞美，知道道一声“赞美”，我们就获得了快乐的源泉，赞美他人一句并不是很困难的事情，更不是复杂的事情，哪怕是我们不经意间的赞美，所带来的心情也是美好难忘的，世界上有许许多多“原本应该”是事情，我们司空见惯了，赞美的神经可能麻木了、迟钝了。我们在“原本应该”享受的同时，附加一句“赞美”，没有穷了我们，却富了对方，而获得的利益是双重的——被赞美者的幸福、满足、成就感；我们的人格修养的崇高、魅力、升华。


　　踏着晨曦去劳动，不管睡眼惺忪，不管挥汗如雨；忍着酸痛去劳动，不管灰尘弥漫,不管气喘吁吁。从楼梯扫到走廊，从墙壁擦到玻璃，一周的劳动课，来也匆匆，去也匆匆。苦中有乐，酸中有甜，留下不尽思索。
　　劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。在我们的汗水浇灌下，一栋教学楼里里外外焕然一新——从垃圾散乱到窗明几净，这凝聚了我们的无尽心血。
　　劳动培养了我们吃苦耐劳的精神。以前的我，是一个饭来张口，衣来伸手的“小太阳”。在家懒懒散散，四体不勤，五谷不分。初上劳动课，感到新鲜。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，迟迟不愿起床，结果误了时间，造成恶性循环。经过几天的磨练，我已有所改变了，变得不怕脏，不怕累，俨然一个劳动者了。
　　劳动使我们认识到“团结就是力量，众人拾柴火焰高”。这次劳动课，我和三个女生负责打扫教学区的清洁卫生，可谓人少任务重。我们统筹兼顾、各负其责、配合默契、互帮互助，逐渐缩短劳动时 间，提高劳动效率，提高劳动质量。
　　劳动启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。劳动如此，学习如此，工作也如此只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。我会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。
　　劳动培养了我们的社会实践能力，它使我认识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建设添砖加瓦。
　　劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。
　　一周的劳动如白驹过隙，但它使我的思想发生了质的飞跃，它促使我早日摒弃那些“小太阳”的思想，从而树立起正确的世界观、人生观、价值观，我将会在漫漫人生路上勇挑重担，锐意进取，不畏艰险，奋发有为！

2. 高中学生社区服务活动记录卡怎么填写 （要求全部写好， 不要只写个大概）

活动内容 看望敬老院中的老人 
活动主题 把春天带进敬老院 
活动地点 XX敬老院 
活动计划 7：00-8：00 与老人聊天 
8：00-9：00 给老人打扫院子 
9：05 离开敬老院 
活动过程 就如活动计划 
活动效果 老人们都很开心 
服务项目：就是你所做的事 这个有很多的 比如说你是在社区服务 你可以帮助社区打扫卫生 你可以去一些孤寡老人的家里帮忙打扫卫生 等等 很多的 
活动目标：你可以写你想得到的某些锻炼等 也可以写写你为什么要做这项活动 如：让老人们开心地度过生活
活动方案：就是把时间地点 做的事就可以了 
家长意见:就是让爸爸妈妈给你说几句好话 如：我的孩子长大了
指导老师意见：就是让你所服务的社区的领导者给你圆话 如：感谢你们！
组员评价：自己评写 如：我们明白团结就是力量。
活动小结：就是你的工作完成的情况 以及你的个人体会 如：社区的生活是精彩的，我们应抽出多点时间关注老年人，帮助他们享受人生乐趣
活动体会 我们要关注老年人，帮助他们享受人生乐趣 
自我评价 良好，要注意礼貌我刚刚做过这个，希望能给你带来帮助！！！！！！！！！

3. 高中学生社区服务记录卡怎么填？

接触社会现实，参与各种社会活动等途径，使学生理解社会基本运作方式、人类生活的基本活动，积累社会生活经验，开展社区服务活动。活动时间量为1小时/周/人，或1工作日/月/人。各活动小组的组长带领组员密切合作；使学生经常留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领、珍惜环境 通过和自然的接触，并能自觉遵守、维护社会规范与公德；在社会实践活动中形成并增进法制观念、民主意识，懂得他人和社会群体在个人生存与发展方面的重要性，宣传与工人农民和生产生活密切相关的法律、关爱他人 通过和他人的接触，由学生干部自主参加社会公益活动，配合学校做好学生的教育管理工作。宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》、参加“文明使者在行动”交通协勤活动；在实践中发展社会参与能力，形成参与意识和较强的公民意识：1、“十一”长假、寒暑假。六、活动内容、参加爱心义卖活动。七、活动效果、社会参与意识、公民责任感。 二、开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动，开展植绿护绿、清洁楼道，对自然充满热爱之情、社区、国家乃至世界性的环境问题。（四）：（一）、各年级以班级为单位分成若干活动小组。3，领悟自然的神奇与博大，懂得欣赏自然的美，熟悉环境保护的常识，并养成随时随地保护环境的意识和习惯、服务社区 通过服务社区的活动，使学生熟悉社区在地理环境、活动主题：深入社会；理解社会规范的意义，自主开展社区服务活动。主动联系活动单位，自觉地从身边小事开始，关注周围。通过接触不同国家、不同民族、福利院等地开展敬老爱幼活动。5、“女中学子”的风采、活动主体：全体高中学生、职业情况，懂得尊重人、体谅人。通过体验个人与群体的互动关系，掌握基本的技能，懂得理解、尊重文化的多样性通过社区服务活动。9，并能综合运用所学的知识解决环保中的一些问题： 双休日、“五一”长假，深入社区开展“送温暖，重晚情”活动，参加力所能及的社区劳动。四。通过观察、考察和探究，懂得科学技术与日常生活、社会发展的关系，形成正确的科学观、活动形式和要求、了解社会、增强社会责任感，尽情展示“东林学子”、法规和政策知识等。7、积极参加“感动无锡”，整合了社会各方力量。通过观察、考察身边的环境，领悟到自己的生活与环境息息相关，加深珍惜环境的情感。通过保护环境的活动，懂得人们的生产、生活对环境的各种影响，宣传《劳动法》，体验关怀的温暖、开展社会调查活动。6、普法宣传。8，进一步培养和提高了学生的“自我管理，增强服务意识和责任感。 （二）、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，形成建立良好生活环境的情感和态度；使学生在服务的过程中学会交往，选出组长，走进社区、参与社区管理，参加义工等活动。协助村、居委会出墙报、走进社会 通过进入社会情境、不同地区的文化、参加学校学生假期安全值班工作。10、交流，学会理解他人的生活习惯、个性特点；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议、开展读书学习互助活动，主要是同学间的相互帮助和指导社区内的中小学生开展读书学习、人文景观、物产特色。（三），简要制定了活动计划；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。2、拾捡垃圾等活动。4、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们，在活动中同学们有意识地锻炼了各方面的能力。2、以学生社团（义工团等）为单位、“活力无锡”寻访实践活动，并有学生活动小组获奖。三、交流合作能力、社会适应能力、发扬助人精神，在敬老院，开展协助社区管理的各项工作：1、自我教育、自我服务”能力。五、活动时间，使学校对学生的教育管理进一步得到延伸，进一步完善了学校的常规管理监督网络机制。通过自主探究和实践，培养了同学们的科学素养和人文精神

4. 高中生社会实践活动记录表和社区服务记录卡怎么填，

社区服务作为综合实践活动课程的组成部分，重在培养学生的社会适应能力、社会实践能力、社会参与意识以及社会责任感。

高中生社区服务活动记录表：
一、活动目的：
走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。
二、活动主题：
深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示“辽油一高”的风采。
三、活动时间：
四、活动内容：
1、参与社区管理，协助社区出墙报、普法宣传，进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动，清理绿化带内随意丢弃的垃圾。
2、清理社区内墙面上张贴的广告。
3、为社区居民分发报纸。
4、服务孤老,为社区孤寡老人做家务事。
5、收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设，为社区买几盆花。

5. 高中生社区服务活动记录表怎么填写

社区服务活动情况记录表服务对象名称:              地址及电话:服务项目:                         活动时间:活动目标:活动过程:接受服务单位评价:组员评价:                                       小结与反思:            社会实践活动情况登记表社会实践活动名称:活动时间:                                   活动地点:活动组织者:                                  参与活动的主要成员:活动内容      目的:                                 形式:                    过程:                    结果:这种题我们也做过了, 其实不难, 对象号码那些么你不难写. 主要教你一个好办法, 社区服务你就去敬老院, 服务项目就是帮助老人, 在加上自己的一些感受, 我想也就差不多了方法2服务对象：XXX社区 
服务时间：2.15--2.21 
服务项目：清洁小区 
服务地点：XXX社区 
个人所做的主要任务工作及完成情况概述：我的主要服务工作是清除贴在墙上的广告，清扫随意堆放的垃圾 
在服务过程中产生的体验与感受： 寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我走出校园，走出课堂， 走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面 施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。 这几天的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜 。它带给我的是 欣喜,是得到成果的喜悦.在实践活动中我们感受到乱扔垃圾、乱张贴是可耻的，既破坏市容，又污染环境。我们想通过我们的行动，让大家意识到美化小区，人人有责。 
社区评价意见：（盖章就OK了）

6. 普通高中生社区服务记录表 怎么填

服务时间：2011某月某日至某月某日          服务地点：养老院

服务活动内容：打扫卫生

服务过程及体会：

    那几天，我和我朋友一起结伴去养老院打扫卫生。到了那儿，看到了好多老人在一块闲聊。于是我们说明我们是来为他们服务的，他们都很友好的接受我们的来访。我们有的拖地，提水，擦桌子，擦窗户，整理屋子，干的可勤快了。不知不觉，天已经黑了，所以我们只好依依不舍的离开了。经过这几天的社区服务，让我认识了好多我们本该学习的东西，体验到了劳动者们的辛苦。在养老院工作的他们真的很不容易。以前，总有一些志愿者参加一些公益活动，我都以为会很轻松。现在，我也成了一名志愿者，我深刻的体会到了他们的辛苦。同时也明白了，为别人服务虽辛苦，但自己很快乐，这也是个不小的收获。所以，帮助别人，同时也在帮助自己学会长大。在以后的时间里，我会铭记在我们背后默默工作的支援者们所做的无私的贡献，我以他们为我的榜样！

自我评价:   优                   服务单位评价： 优 

综合评价：  优                   学分认定：  1分  

姓名：****                           班级：**（*）班

服务时间：2009.某月某日至某月某日                  服务地点：爱华小区        

服务活动内容：打扫小区

服务过程及体会：今天，一大早我就和几个同学约好在我家小区打扫，爱华小区门口见面，大家都很准时08：00就到了。

首先，我们把小区里的垃圾都捡干净，然后大家就开始分工合作了，2个人一组，我们所要打扫的对象是楼梯间的卫生。我和以为同学先是把楼梯上的黑乎乎的口香糖一个一个的用小铲子来铲掉，然后再打扫地板，从九楼扫下一楼来，真的很累啊！这次社区服务活动中，我体会到了清洁阿姨们的不容易，以后我们绝不会乱扔垃圾了。不仅不会乱扔垃圾，我们还在小区里教小朋友们要把垃圾仍在垃圾桶里，教导他们不要乱扔垃圾。

这次的社会服务活动对我意义非常大！

7. 普通高中生社区服务记录表 怎么填

服务记录表内容：
1、填写服务对象
2、填写服务的内容
3、家长意见
4、服务体会
按着四点分别填写就行。
志愿服务记录制度：
中国136个地区从2012年12月3日起正式启动全国志愿服务记录制度试点，今后在上述地区发生的志愿行为都将记录在案，做到"有档可查"
简介：
1、中国136个地区从2012年12月3日起正式启动全国志愿服务记录制度试点，今后在上述地区发生的志愿行为都将记录在案，做到“有档可查”。
2、中国民政部鼓励用人单位、公共服务机构、城市公交、商业机构等，对有良好志愿服务记录的志愿者提供优待。同时鼓励志愿者组织、公益慈善类组织和社会服务机构依托志愿服务记录，建立志愿服务时间储蓄制度，使志愿者可以在自己积累的志愿服务时数内得到他人的无偿服务。
3、中国民政部部长李立国在会上表示:“建立志愿服务记录制度，对志愿者提供志愿服务信息进行有效记载和管理，有利于发挥公民参与志愿服务的积极性和主观性。”
4、中国社会工作服务经验交流会3日在沪举行。会上，中国民政部公布了136个全国志愿服务记录制度的试点地区名单，试点将为期两年。

8. 高中生社区活动服务记录表

XXXXX无偿献血宣传服务队于2009年暑期开展“关爱生命 关注无偿献血”的第二期社会服务活动。活动旨在宣传无偿献血知识，提高市民的无偿献血意识，缓解暑期供血紧张的情况。活动将走进长寿社区，蓓蕾社区，新都社区，同时策划在公交站进行宣传，扩大宣传范围，使更多的人了解无偿献血，加入到无偿献血的行列中来。
 

 无偿献血宣传活动也受到了社区群众的热烈欢迎。志愿者们通过发放宣传资料，讲解献血知识，有奖知识问答，问卷调查表等多种形式进行宣传，整个宣传现场气氛非常热烈。一些居民对无偿献血存在误解，志愿者们以饱满的热情一一解答。还有一些群众以为是开展无偿献血，当了解到队员们只做无偿献血宣传时，带着遗憾离去。
 
此次活动宣传资料发放500份，宣传礼品100份，气球200个，问卷回收94份。活动让更多的群众了解无偿献血是指为了拯救他人生命，志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业。无偿献血是终身的荣誉，无偿献血者会得到社会的尊重和爱戴。无偿献血宣传志愿者不仅将以热情，而且带着一份责任坚持志愿者事业！



你最好自己组织一下语言。